内容正文:
D版道德与法治
八年级上册(人教版】
第三单元
勇担社会责任
第六课
责任与角色同在
○我对谁负责谁对我负责
知识网络
责任的含义和来源
我对谁负责
我的角色
我的责任
每一种角色都承担相应的责任
人人尽责的意义
自己对自己负贵的表现和意义
对我负责
责任你我他
·他人对我们的生活负责
每个人都应具有责任感
基础巩固)达标闯关
选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意)
1.作为家庭成员,构建和谐家庭是我们的责任;作为班级的一员,维护班集体荣誉是我
们的责任:作为好朋友,呵护友谊是我们的责任…。这体现了()
A.责任来自法律的规定
B.不同的角色承担着不同的责任
C.承担责任只有代价没有回报
D.每个人扮演的角色都是不变的
2.在社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。家庭和睦、社会和谐、
民族振兴、国家富强都离不开你我他的责任与担当。下列行为符合这一观点的是()
①地球物理学家黄大年秉持科技报国理想,放弃国外优越条件回国任教②某制药厂违
法违规生产不合格百白破疫苗③一名乘客因坐过站与公交司机激烈争执,导致车辆失控坠
江④梅梅主动担任班长一职,积极为班级服务
A.①3
B.②④
C.①④
D.②3
3.生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是
①作为行人要遵守交通规则②作为朋友要讲究哥们儿义气③作为游客要保护好名胜
古迹④作为学生应认真完成各科作业
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勇担社会责任
第三单元
A.①23
B.②③④
C.①②④
D.①3④
4.作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。下列属于对自己负责的是
(
A.按时完成作业
B.弄虚作假
C.逃避值日劳动
D.暴饮暴食
5.全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承
诺,向社会各界募集的爱心善款“一分钱,我都不会乱花”。她的事迹启示我们要()
A.传递爱心,放弃个人权益
B.对人守信,对事负责
C.对人守信,不留个人隐私
D.对人宽容,做事灵活
6.只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、
有信心承担起时代和国家所赋予的使命。以下行为是对自己负责的表现的是()
A.搀扶盲人过马路
B.考试不作弊
C.向受灾群众捐款
D.帮助成绩差的同学补习功课
能力提升雠综合拓展
非选择题(紧扣题意,结合材料,综合运用所学知识,或简答,或辨析,或分析探究)
7.材料:责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老
师教书育人,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己、对他人
对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人,为了美好的明天,让我们每个
人都去做一个“有责任感”的小主人!
(1)责任伴我成长。请你列举作为学生、作为中国人、作为社会成员,我们的责任分别
是什么。
①作为学生,我们应该:
②作为社会成员,我们应该:
③作为中国人,我们应该:
(2)在社会中,如果我们每个人都认识到自己扮演的角色,尽到自已的责任,将会
怎样?
D版道德与法治
八年级上册(人教版)
思维创新风实践探究
8.材料:某校八年级学生积极参加综合性社会实践活动。在活动后他们组织了一次“微
公益、亲社会,我奉献、我快乐”的主题班会。班会上有的同学分享了去敬老院看望老人的
感受;有的同学讲述了参加“义卖报纸”的经历…听完分享,同学们有了不同的看法。
同学甲:参加公益活动没什么用,既耽误时间,也没什么意义。
同学乙:大家都要积极参与这类活动,这对我们有好处。
结合同学甲、乙的观,点,运用学,说一说你的看法。
9.根据小明同学分享的一些生活片段,回答问题。
片段一:认真学习,积极回答问题,努力完成作业。
片段二:帮助同学解答学习上的疑惑,主动照顾生病的同学。
片段三:积极参加班级各项活动和校园文化建设。
片段四:加入志愿者团队,在马拉松比赛期间,帮助维持秩序,清洁赛道。
(1)小明分别承担了哪些责任?
(2)结合实际,谈谈你如何把自己培养成一名有责任感的人。
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勇担社会责任
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○做负责任的人
知识网络
物质方面
·承担责任的回报
精神方面
不言代价与回报
→承担责任的代价
做负责任的
选择自己承担的责任
人
自觉承担责任
我承担我无悔
不言代价与回报地履行责任的意义
基础巩固)达标闯关
选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意)
1.“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人的时候,也帮助了自己。”这句话
告诉我们()
A.帮助他人,是为了别人的需要
B.帮助他人,不仅是付出,也是收获
C,真诚地帮助是为了获得回报
D.帮助他人是主动的“给予”
2.笑笑是八年六班的班长,由于她工作认真负责,同学们都以她为榜样。她所在班级在
学校的各项评比中连续多次获得“