第1章 1 质点 参考系-【优化探究】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 第一章 运动的描述 1) 质点参考系 人教物理必修第一册 返回导航 上页副 下页 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.了解质点的含义；知道将物体抽象为质点的1.核心素养 条件。 体会物理模型在探索自 2.经历质点模型的建构过程，初步体会建构物然规律中的作用；用相 理模型的思维方式，认识物理模型在探索自对运动的思维理解物体 然规律中的作用。 的运动。 3.了解参考系的概念及其对描述物体运动的意2.关键能力 义。 物理建模能力。 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 课堂检测巩固演练 课时作业素养达标 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识 自主学习 物体和质点 1.机械运动：物体的空间 懂 随时间的变化。 2.质点：在某些情况下，忽略物体的 小和 形状，把物体简化为 一个具有 质量的点 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 3.物体可看成质点的条件 一个物体能否看成质点是由 要的问题 决定的。当整个物体的运 动可以简化为一个点的运动时，可把物体看成质点。 4.理想化物理模型：在物理学中，突出问题的 要因素，忽略 腰 因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常 采用的一种科学研究方法。 质点就是这种物理模型之一。 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 二参考系 1.运动与静止的关系 ()自然界的一切物体都处于永恒的运动中，即运动的⑧对性 (2)描述某个物体的位置随时间的变化时，总是相对于其体 而言 的，这便是运棚对性 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 2.参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选作参考 的其他物体称为参考 系。 億 (2)选取原则：参考系的选择是 (选填“任意”或“唯一”)的。 (3)对观察丽影响：选择不同的参考系来观察同一物体的运动，观 察结果会 (选填“有所不同”或“一定相同”)。 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 关键能力 合作探究 要点1 对质点的理解 探究导入 在研究列车由北京开往广州所用时间时，能否把列车看成 一个质点？如果研究列车通过一座隧道的时间，能否把列车看成一个 质点？ 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 提示：在研究列车由北京开往广州所用时间时，不用考虑列车的长度 及大小，能把列车看成一个质点；如果研究列车通过一座隧道的时 间，需要考虑列车的长度，不能把列车看成一个质点。 人教物理必修第一册 返回导航 上页 下页 一探究归纳 1.对质点的理解 (1)质点是用来代替物体的有质量的点，只占有位置而不占有空间，具 有被代替物体的全部质量。 (2)质点是一种理想化模型，它是对实际物体的一种科学抽象。