第五单元测试题-【新课程能力培养】2023-2024学年九年级上册初中语文同步练习（统编版 大连

第五单元测试题 第五单元测试题 (测试时间：150分钟测试分值：120分) 一、积累与运用(26分) 1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )(2分) A.玄虚（xudn) 搽粉(c6) 不言而喻(yù) 前仆后继(p) B.虚妄(wang) 停滞(zh) 锲而不舍(q) 不足为据(jù) C.懦夫(nuò) 豢养(hudn) 自暴自泣(q) 根深蒂固(di) D.诓骗(kuang) 折扣(zhé) 孜孜不倦(zi) 走投无路(tóu) 2.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 梦想与奋斗 年轻人最不该在能奋斗的时候选择 。 与时代同向同 行，以奋斗筑梦圆梦，用脚步 的青春，定会 出灿烂的光华。请记住： 幸福是春斗出来的！ A.一脉相承享受丈量绽放 B.相辅相成悠闲衡量闪耀 C.一脉相承清闲衡量闪耀 D.相辅相成安逸丈量绽放 3.下列各项中分析正确的一项是()(3分) ①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。②我愿意把纯白的纸页想象成 最温厚的土地。③清俊的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻 飞的蜂蝶和鸟雀。④我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的 秘密花园。 A.“我”是代词，“摇曳”是动词，“蜂蝶和鸟雀”是并列短语，“秘密花园”是偏正 短语。 B.“清俊的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和 鸟雀。”这是表示转折关系的复句。 C.“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中，“温厚的”作状语。 D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①③④②。 4.下列文学常识的表述有误的一项是()(3分) A.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者鲁迅。 B.《怀疑与学问》是著名文学家顾颉刚写的，他是江苏苏州人，选自《宝树园文存》。 C.《创造宣言》作者陶行知，他是著名的教育家，其主要教育思想是“生活教育”。 D.《谈创造性思维》选自《中外母语教材选粹》，作者罗迦·费·因格。 D版语文 九年级上册（人教版） 5.名著阅读。(6分) (1)下列关于名著的表述有误的一项是()(3分) A,《骆驼祥子》中的小福子为人逆来顺受，她的死让祥子所有的希望都破灭了，祥 子从此彻底堕落了，混成了个人主义的末路鬼 B.《红星照耀中国》中，贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百， 但是仍很健康，他不知疲倦。 C.《水浒传》中的林冲曾误入白虎堂、野猪林遇险、单打二龙山、风雪山神庙、怒杀 陆谦三人。 D.《西游记》中的孙悟空桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇. 但他有时候也喜欢被“戴高帽”，好胜心强。 (2)《水浒传》中作者对人物性格的塑造准确细致，比如鲁智深、武松、李逵，虽然 他们都性格刚直、好打抱不平、不畏强暴，但他们又各有其独特的个性。结合作品中的 故事情节，填写下面的表格。(3分) 鲁智深 ① 三拳打死镇关西后，机智脱身 武松 有心计 ② 李逵 粗心、天真 ③ 6.默写填空。(10分)》 (1)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐： (《醉翁亭记》) (2)远远围墙，隐隐茅堂。 。(《行香子》) (3) 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 (《无题》) (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中， 两 句用典故表达了作者怀念故友的情感。 (5)苏轼在《水调歌头》中“ ”的 希望和祝福充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。 二、阅读理解(44分) (一)阅读下面两首词，完成第7题。(3分》 【甲】水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有根，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛 40 第五单元测试题 圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】江城子 苏载 凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如 有意，慕婷婷。 忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人 不见，数峰青。 7.对上面两首词理解和分析不恰当的一项是() A.【甲】词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词 人的心绪是矛盾的。 B.【甲】词认为人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得 伤感。 C.“哀筝”是从【乙】词总的旋律来写的：“苦含情”是从【乙】词的感情来写的。 D.【乙】词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰 仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。 (二)阅读【甲】【乙】两段选文，完成8~11题