内容正文:
1.1 中学序曲
学习目标:
1.了解中学生活发生的变化。
2.知道新起点的含义,掌握中学时代的重要性。(重、难点)
3.学会接受成长馈赠的礼物,珍惜中学生活。(重点)
★一、新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个共同的新名字,新身份——中学生!
上了初中,我就是大人了。
你只比我大一岁,就是大人了吗?
那是!因为我是中学生,你是小学生。
中学生和小学生有什么 不一样?
上了中学,你觉得长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
兴奋
新奇
___
___
___
___
___
走进新学校,进入新班级,
认识新同学,见到新老师,
步入新的学习领域,
有了新的心情感受,
我们走进了一个“新世界”。
新变化
踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了哪些新鲜事、感人事?
畅所欲言----分享“新”
新鲜事:
感人事:
你认为新的起点意味着什么?
新的开始
无限可能
“校园情况知多少”竞赛活动
1、我校建于哪一年?
2、学校的位置处在哪里?
3、我校的校长是谁?
4、我校的办学理念是什么?
5、我校的校训是什么?
6、我校的校风是什么?
7、我校的校医室在哪?
8、我校的校长室、学校办公室、财务室分别处于哪一层楼?
9、我校的集队要求是什么?
1956
一楼
快、静、齐(3分钟集队)
我的新学校
开学以来我在学校里经历了许多新鲜事:……
你在校园里有哪些发现?
你的初中生活与小学相比有哪些变化?
补写题目笔记在p3最后1段 中学生活新变化
早起去早读
晚上还要…
还可以睡会
变化之一:早起晚归了 写在p3 底
变化之二:课本数量增多了 写在p3 底
变化之三:娱乐时间减少了,学习任务加重,作业增多了 写在p3 底
充分利用时间
爸爸,可以休息了吗?
人生如画亦如歌。有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色?你怎么认为?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(3)中学生活对我们来说意味着新的机遇和可能,也意味着新的目标和挑战。(P5 正文)
一个人从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面?
①我们开始深入探寻生命的奥妙,
②我们开始主动发现和认识自己,
③我们开始自觉磨砺意志和品格,
④我们开始思考生活的意义……
知识1、中学时代对我们成长的重要性(作用活为什么)
P4 正文 1、2段
新的
目标
新的
机会
新的
挑战
新的
可能
思考:1、你最想抽到哪类礼物?希望盒子里装的什么?
(二)成长的礼物
2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做?
丽丽:我希望14岁的我能学到更多的知识,交到更多的朋友。
强强:16岁的我会更勇敢,也会有更多的特长。从现在开始我要为16岁的我准备礼物了。
请你为14岁、15岁、16岁……的自己挑选成长的礼物。
*你希望得到怎样的成长礼物呢?
*它将会对你的生活带来什么变化?
新的课程
集体生活
社团活动
新的目标
中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战,这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
有哪些成长礼物?
1.在父母面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______;
2.在同学面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______;
3.在老师面前,我以前的形象是______,我要做到的形象是______。
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
站在新起点,我们将如何面对中学生活?
做更好的自己
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越上进,敢于表达,超越自我
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励我们不断实现自我超越。
在新的环境中,我们有机会改