第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（单元教学设计）-2023-2024学年七年级历史上册新课标核心素养一站式教与学（统编版）

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 （一站式单元教学设计） 1.课程标准目标要求 （1）知道甲骨文是已知最早的汉字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度;（时空观念、史料实证） （2）知道老子、孔子的生平与思想;（史料实证） （3）通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;（史料实证、唯物史观） （4）通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。（历史解释、家国情怀） 2.学科核心素养要求 学科核心素养 要求 唯物史观 对夏、商、西周更替，春秋的动荡以及战国的争霸，进行初步分析，认识其意义和影响。了解铁灰农具和牛耕推动了奴隶社会的发展。 史料实证 结合语文、地理、艺术等课程的学习，通过遗留至今的《史记》《战国策》《论语》等文献史料，出土的青铜器，四羊方尊、司母戊鼎、甲骨文、发掘的铁制农具和现存的都江堰等实物，地图画像等图像，说明说明历史问题。 时空观念 识读《商代城市分布图》《周初分封诸侯国示意图》《春秋争霸形势图》《战国形势图》：掌握夏商周的更替、春秋、战国大致时期及范围，初步养成历史时序意识和历史空间感。 历史解释 通过了解文献记载和典型器物，对夏商周和春秋战国的重要事件、人物、现象、制度形成合理想象。通过治乱兴衰的史事，认识奴隶和奴隶主的斗争产生的推进朝代的更替。 家国情怀 通过中华文明探源工程等重大考古工程资料，认识中华文明的起源。 通过了解早期国家诞生的历史背景，感悟生产力的发展推动社会的进步，通过了解青铜器的高超技艺及甲骨文汉字的造字方法都江堰在现代发挥的作用，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心和自豪感，增强民族凝聚力。 一、单元主要内容 本单元的时间界限为约公元前2070年夏王朝的建立到战国七雄的兼并战争，主要包括早期国家和社会变革两个主题 分五课内容：第4课 夏商周的更替；第5课青铜器与甲骨文；第6课动荡的春秋时期；第7课 战国时期的社会变化；第8课百家争鸣。第4.5课是早期国家的历史涉及夏商和西周的历史。第6.7.8课时是社会变革，涉及春秋战国的历史事我国古代奴隶制渐趋瓦解封建制度逐步确立的时期，教材展示了这一时期政治、经济和思想文化的诸多变化。 夏商周的更替。主要由夏朝的建立与“家天下”、商汤灭夏、武王伐纣和西周的分封制四部分构成。夏、商、西周是我国国家产生和发展的重要时期。禹建立夏朝，标志着中国早期国家的产生，也开始了 “家天下”，最终汤灭夏建立了商朝。商朝通过设置监狱、制定酷刑以巩固统治，但激起人民反抗，被周武王灭亡建立西周。西周确立了分封制，以保证周王朝对地方的控制。周厉王与民争利，引起“国人暴动”，西周衰亡。周平王开始了东周的统治。 青铜器与甲骨文。青铜制造业是当时文明的典型代表，具有工艺高超、品种繁多、应用普遍、分布广泛等特点。司母戊鼎是高超的青铜器制作工艺的代表。甲骨文的内容十分丰富，涉及社会生活的很多方面，是已经发现的中国古文字中年代最早、体系较为完整的文字。甲骨文已经具备了象形、指事、会意、形声等多种造字方法，已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发发展的重要阶段。由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始。青铜器和甲骨文是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 动荡的春秋时期。 春秋时期出现铁犁耕，人类入了一个新的工具时代--铁器时代，同时促进了经济的发展，也引起了分封制的瓦解王室衰微，各诸侯争相争霸 。 战国时期的社会文化。诸侯的兼并形成了战国七雄，七国之间争战不断，为了强兵富国各国实行了变法和兴修水利，更为彻底的是取得巨大成效的是秦国的商鞅变法，使秦国成为七雄中最强大的诸侯国，为其统一全国奠定了基础。再加上秦国李冰主持修建的都江堰水利工程的建设促进了经济发展，最终秦取得优势，统一全国。 百家争鸣。春秋时期，随着社会变化逐步加剧，王室衰微，社会动荡，以老子和孔子为代表的不同学派提出社会发展的一系列主张。到战国时期，代表各阶层的各种思想流派更加丰富多彩，相互抨击竞相发表见解，又相互借鉴和吸收，形成了百家争鸣的局面。 二、单元教材体例 1．单元框架下设课，每课中设子目。 2．课有正文和辅文两大板块以及插图组成。 （1）正文是核心，正文以宋体内容呈现，是教材的主体部分，其功能主要是呈现一节课教学的基本内容，涵盖了课标所要求的基本主干知识，并有一些相应的必要内容。课文一般是根据课题分为相关的三个子目，分别叙述基本的史事。每课的课文全以大字形式呈现，以使课文更为通畅。 （2）辅文由前设导言与辅助栏目含相关史事、材料研读、人物扫描、问题思考、课后活动、知识拓展， 共同构成有机整体。