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人教物理/必修第三册
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5带电粒子在电场中的运动
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学习目标要求
核心素养要求
1.会从动力学和能量的角度分
析带电粒子的加速运动。
科学思维
2.能够运用类平抛运动的分析
()模型构建:建立类平抛运动模型。
方法分析带电粒子的偏转问
(2)力学方法:运用动力学和功能关系
题。
分析带电粒子的运动。
3.了解示波管的构造和原理。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
课堂检测巩固演练
课时作业素养达标
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必备知识自主学习
一带电粒子在电场中的加速
1.基本粒子的受力特点
对于质量很小的基本粒子,如电子、质子等,虽然它们也会受到万有
引力(重力)的作用,但万有引力(重力)远小于静电力,可以忽略。
2.分析带电粒子加速问题的两种思路
()利用牛顿第二定律结合匀变速直线运动公式来分析。
(2)利用静电力做功结合
动能定理
来分析。
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二带电粒子在电场中的偏转
质量为m、带电荷量为g的基本粒子,以初速度o平行于两极板进入匀
强电场,极板长为l,板间距离为d,板间电压为U。
1.运动性质
()沿初速度方向:速度为的
匀速直线
运动。
(2)垂直于初速度的方向:初速度
为
一、加速度为a的匀加
速直线运动。
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2.运动规律
①细移矩高:因为太斯所以y子品
2
700
日偏转角度:因为o=a则an0-张
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关键能力合作探究
要点1
带电粒子在电场中的加速运动
探究导入
如图所示,在真空中有一对平行金属板,由于接到电池组
上而带电,两板间的电势差为U。若一个质量为、带正电荷量为g的
粒子,在静电力的作用下由静止开始从正极板附近向负极板运动。
请思考以下几个问题:
←U→
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()怎样计算它到达负极板时的速度?你有几种方法。
提示:方法1:由动力学知识计算
斤用品-2ad得。
2qU
a
m
方法2:由动能定理计算
g=2m2,o=1
2qU
m
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(2)上述问题中,两块金属板是平行的,两板间的电场是匀强电场,如
果两金属板是其他形状,中间的电场不再均匀,上面的结果是否仍然
适用?为什么?
提示:方法1不再适用,因带电粒子的运动不是匀变速直线运动。
方法2仍适用,动能定理对任意电场都适用。
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探究归纳
1.电场中的带电粒子的分类
()带电的基本粒子
如电子、质子、粒子、正离子、负离子等,这些粒子所受重力和静电
力相比要小得多,除非有特别的说明或明确的标示,一般都不考虑重力
(但并不能忽略质量)。
(2)带电微粒
如带电小球、液滴、尘埃等,除非有特别的说明或明确的标示,一般
都要考虑重力。某些带电体是否考虑重力,要根据题目说明或运动状态
来判定。