内容正文:
高菩总复习·数字
(3)为预防新冠病毒感染,某学校每天定时对教
室进行喷洒消毒.教室内每立方米空气中的含药
量 y(单位:mg):随时间到单位: h)的变化情况
如图所示:在药物释放过程中,y 与工成正比;药
物释放完毕后, y 与工的函数关系式为 y=
中…叫常数)则含药量 y 随时间工变化的
函数表达式为 ;经过 小时
以后教室内每立方米空气中的含药量可降低到
0. 125 mg 以下.
y
x
。 I 0.2
:解题技巧
指数函数的综合问题,主要涉及单调性、奇偶i
j性、最值问题,应在有关性质的基础上,结合指数j
i函数的性质进行解决,而指数函数性质的重点是i
l单调性,注意利用单调性实现问题的转化.
[跟踪训练]
1. 已知 a=zt ,b=4t ,c=Z庐 ,则
A.b<α<c B. a<b<c
C. b<c<a D. c<α<b
2. 设函数 f (x) = zx - z-x + x3 ,则使得不等式
f(Zx-1)+ f(3)<0 成立的实数工的取值范围
是
温馨乓
提示
i青做课时作业(十)P306
第六节 对数与对数函数
而课程标准。。。。 习
新课程标准 考向预测
1. 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转 1. 对数式的化简与
化成自然对数或常用对数;了解对数的发现历史以及对简化运算 求值
的作用.
命题角度
2. 对数函数的图象及
2 . 通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,理解对 应用
数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算 3. 对数函数的性质及
器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单 应用
调性与特殊点.
3. 知道指数函数y=ax 与对数函数 y=log卢工互为反函数(α>o ,α芋1). 核心素养 直观想象、数学运算
。基础知识。φ令。 ~
续表
• • • I
1 的对数是 :loga 1=
底数的对数是 :logaa = [知识梳理]
1. 对数的概念及运算性质 对数恒等式:alogaN =
如果 (α>o,且 α手1) ,那么数 z 叫做 loga (M • N) =
运算 M α>o,且 α手1,
性质
loga N =
M> o,N> o
概念 以 α 为底N的对数,记作x= ,其中 α
叫做对数的 ,N 叫做
底数的限制 a>O ,且 α# 1 logaMη = (nε R)
换底
logcb
logab =「一- (a>O ,且 α手l;c>O ,且 c手1;
公式
ogcα
b> O)
性质 对数式与指数式的互化:ax =N间
负数和零没有对数
• 44 •
2. 对数函数的概念
函数 y= logax Ca>o ,且 α手1) 叫做对数函数,其
中 z 是自变量,函数的定义域是Co,+00).
)y=iogax 的 3 个特征
: (1)底数 a>o ,且 α并1;
I (2)自变量工>o ;
\q!函数值域为良-
3. 对数函数 y二 logax Ca>O,且 α =,t: 1) 的图象与
性质
底数 α>1 O< a<l … …
y ' y '
图象 :1----一一y一=lo一ga元 \!1
。|/!
x 。 x
y=log.x
定义域:
值域:
图象过定点 ,即恒有 logal二O
性质
当工>1 时,恒有 y>O; 当 x>l 时,恒有 y<O ;
当 O<x<l 时,恒有 y<O 当 O<x<l 时,恒有 y>O
在co , +00)上是 在co,+00)上是
注意
当对数函数的底数 a 的大小不确定时,需分 a> l
和 o<a<l 两种情况进行讨论
4. 反函数
指数函数 y=ax cα>o ,且 α=,t: 1)与对数函数 y=
logax (a>O ,且 α宁可)互为反函数,它们的图象关
于直线 对称
t教师点评]1 谨记运算法则有关口诀:积的对数
变加法;商的对数变减法;寨的乘方取对数,要把
指数提到前-
C教师点i平]2 注意对数函数图象在坐标系中的分
布规律:在直线工= l 的右侧,当 α> 1 时,底数越
大,图象越靠近 z 轴; 当 o<α< 1 时,底数越小,
图象越靠近 z 轴,即“底大图低”.
经典结论永流传
1. 换底公式的变形
( 1) lo gab • logz
lV吕bU
于 0 且不等于 1);
(2) logambn =三lo叭
45
第二章 函数概念与基本初等函数
ioσ M lo口,M :
(3) logNM =」:!::...:..:.... = 二ιCa,b,N 均大于 0 :
b川 logaN logbN j
且不等于 1,M > o).
: 2. 换底公式的推广 :
logab • lo