第2单元知识构建(教参)-【提分教练】2022-2023学年六年级语文上册同步(统编版)

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第二单元知识构建 人文主题： 革命岁月 ★读准字音 ★词语积素 铁宗(8u) 日宠kòu) 港(Xun 目寇奇战手榴弹悉星山润豪迈 冰(@)腾 山润0iarm 湛(bo)发 政府外实江集预定爆发雄伟 堂(udn)布 楼降(ong 磅得(b) 肃静全种贯注折钉截铁排山倒海 哼(q)岖 也钮(niǔ) 图歼(ian 我积常的诃语还有：险要攀登雹子屹主 喜悦壮烈语调完毕高潮次序热血沸腾 ★阅读要素略 了解文拿是怎料点而结合写扬而的。 ★课文梳理 他们利周险安的地形，把冲上来的敌人一 1.《七律·长征》：是毛泽东对红军长征 次又一次地打了下去，班长马宝玉沉者地指辉 战胜的及难险阻的回颗 战平，让敌人走近了，才下命今报银地打。时班 2.《狼牙山五壮士》：接竹发展顺序， 长葛振林打一枪就大或一声，好像如小的检口 记叙了五壮士接受任务、诗敌上山：、 喷不完危的满腔怒火 引上绝路、项峰歼敌、英勇跳崖的 赏析：语较中“西“的描写是 光荣夺过 “点“的描写是 通过点而端 3.《开国大势》：记叙了1949年10月1日在 合体现出五位战士的沉着机智、英勇善战。 北京举行的开国大典的越沉 4.《灯光》：记叙了解放战争时明，邮副 ★表达要素 会试运用点而结合的写法记一次活动 营长用火光照亮了部队前进的道路，但 提示：写清楚活动过程，把印身深刺的 自己插拉的事证 斯分作为重点来写。写活动的场面时，既要 5.《我的战友邱少云》：记叙了邱少云为 关注整个场景，也要有个体的描写。 了完成作战任务，在烈火焚烧中辐姓的 感人事迹 ★园地知识 ★口语交际要素 1.请用反复这一修辞手法写一句话 语气、语调造当，姿态大方：利用停 示例：酚望着，盼望希，春天来了。 领、重复或者就以动作强调安点，增强表 2.不用“说”字写一个表示说的句子 现力」 示例：爸爸面色一沉：“你难道要一错再错吗 3.把下而的名言补充完整 ★阅读推荐 (1)周总理的一生真正做到了“鞠躬尽猝， 《小游击队黄》：本书主要介绍了淬闭 死而后已” 子的抗日传奇放事.作者通过大量的如节 (2)在就击入侵之敌时，戍边卫士“拼驱 满写，餐榜了人们祝智勇敢、乐观向上的 赴国难，观死忽如归” 品虞 11