第2单元 5 七律•长征(教参)-【提分教练】2022-2023学年六年级语文上册同步(统编版)

5　七律·长征 1. 看到课文标题，你知道什么叫“七律”，什么叫“长征”吗？　略　 _________________________________________________________________ 2. 我已经朗读了　　　遍课文。朗读时，我(能　不能)读出磅礴的气势。　略　 3. 连一连。 4. 将下面生字正确、工整地抄写两遍，注意字的结构和笔顺哦！　略　 5. 解释词语。 (1)金沙水拍云崖暖　　　　　 云崖：　高耸入云的山崖。　 (2)三军过后尽开颜 三军：　这里指红军队伍。　 6. 根据课文内容，结合思维导图提示，将下面的内容补充完整。 7. 长征，人类历史上的伟大奇迹。请你搜集一下关于长征的背景资料。　略　 8. 你认为诗中的哪一句比较难懂呢？请写在下面的横线上，上课时和大家一起讨论。　略　 _________________________________________________________________ 1. 同音字(词)填空。 (1)【yá】　登上高高的石(　崖　)，放眼望去，我看到了一望无(　涯　)的海岸线向水天相接的地方延伸。 (2)【dù guò】　经过大家的共同努力，我们终于(　渡过　)了难关。在接下来的日子里，我们和谐相处，一起(　度过　)了快乐的时光。 2. 读诗句，辨字义。 (1)“乌蒙磅礴走泥丸”中“走”的意思是(　C　)。 A. 通过　　　　　　 B. 跑　　　　　　 C. 滚动　　　　　　 D. 移动 (2)下面词语中的“尽”和“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的一项是(　A　)。 A. 尽收眼底 B. 取之不尽 C. 山穷水尽 D. 人尽其才 解析：此题考查理解字义。第(1)题“乌蒙磅礴走泥丸”中的“走”是滚动的意思。第(2)题“三军过后尽开颜”中的“尽”和A项“尽收眼底”中的“尽”都是全的意思；B项“取之不尽”中的“尽”是完毕的意思；C项“山穷水尽”中的“尽”表示达到极端；D项“人尽其才”中的“尽”表示全部用出。 3. 下面对加点词语的解释有误的一项是(　A　)。 A. 万水千山只等闲(空闲) B. 五岭逶迤腾细浪(弯弯曲曲连绵不断的样子) C. 乌蒙磅礴走泥丸(气势盛大无边际) D. 三军过后尽开颜(露出笑脸) 4. 下面诗句朗读停顿划分有误的一项是(　A　)。 A. 万水/千山/只等/闲 B. 五岭/逶迤/腾/细浪 C. 大渡/桥横/铁索/寒 D. 更喜/岷山/千里/雪 5. 句子加工厂。 (1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 作者把五岭山脉比作　细小的波浪　，把乌蒙山比作　脚下的小泥球　。下面对这两句诗理解有误的一项是( 　B　)。 A. 这两句诗的意思是：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小的波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚动的泥丸。 B. 这两句诗承接首联“万水千山只等闲”中的“万水”两个字，直言环境恶劣。 C. 这两句诗运用比喻、夸张等修辞手法，表现了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。 (2)小明要参加学校足球队的选拔考试，但是他得知参加选拔的同学有很多，而且有一些同学还经过了专业的训练，小明有些担心，怕自己选不上。作为他最好的朋友，你准备用《七律•长征》中的“　红军不怕远征难　，　万水千山只等闲　”来鼓励他。 6. 下面说法错误的一项是(　B　)。 A. 《七律·长征》这首诗是伟大的政治家、军事家毛泽东写的。 B. 《七律·长征》中“七律”是词牌名，“长征”是题目。 C. 《七律·长征》这首诗歌颂了中国工农红军的革命乐观主义精神。 7. 课内阅读。 七律·长征 红军不怕远征难，　万水千山只等闲　。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　更喜岷山千里雪　，三军过后尽开颜。 (1)将诗歌补充完整。 (2)下面对诗歌理解不正确的一项是(　B　)。 A. 从“不怕”一词可以看出红军战士对敌人和困难的蔑视及乐观的精神。 B. 诗中“逶迤”“细浪”等词语突出了长征路中的艰难险阻。 C. “五岭”“金沙”“大渡”等词以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”。 D. 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。 解析：此题考查鉴赏能力。“逶迤”形容山的高大，突出长征路途中的艰难，而高峻的山在红军眼里只是小小的“细浪”，突出了红军战士藐视困难的气概。因此B项中说“细浪”突出了长征路途中的艰难险阻，不正确。 (3)诗人描述长征波澜壮阔的场面时，采用了点面结合的写法。诗中先以“　红军不怕远征难　，　万水千山只等闲　”高度概括了红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概，再现长征宏大的场面，接着通过描写