内容正文:
第单元知只构建
人文主题:革命岁月
第二单元知识构建
★读准字音
铁索(Suǒ)
日寇(kòu)
悬(un)崖
沸(fèi腾
山涧(jiàn)
爆(bào)发
宣(Xuan)布
隆隆(lng)
磅礴(b6)
崎(q)岖
电钮(niǔ)
围歼(ian)
第一单元知识构建
★阅读要素略
了解文章是怎样,点面结合写场面的。
他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一
次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥
战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班
长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口
喷不完他的满腔怒火。
赏析:语段中“面”的描写是
“点”的描写是
。通过点面结
合体现出五位战士的沉着机智、英勇善战。
第一单元知识构建
★表达要素
尝试运用,点面结合的写法记一次活动。
提示:写清楚活动过程,把印象深刻的
部分作为重点来写。写活动的场面时,既要
关注整个场景,也要有个体的描写。
第二单元知识构建
★园地知识
1.请用反复这一修辞手法写一句话。
2.不用“说”字写一个表示说的句子。
3.把下面的名言补充完整。
(1)周总理的一生真正做到了“鞠躬尽瘁,
国峰
上回s
第二单元知识构建
★词语积累
日寇奋战手榴弹悬崖山涧豪迈
政府外宾汇集预定爆发雄伟
肃静全神贯注
斩钉截铁排山倒海
险要攀登雹子屹立
喜悦壮烈语调完毕高潮次序热血沸腾
第二单元知识构建
★课文梳理
1.《七律·长征》:是毛泽东对红军长征
战胜的艰难险阻的回顾。
2.《狼牙山五壮士》:按事情发展顺序,
记叙了五壮士接受任务、…
.Y
人
崖的
光荣事迹。
3.《开国大典》:记叙了1949年10月1日在
北京举行的
4.《灯光》:记叙了解放战争时期,郝副
营长用火光照亮了部队前进的道路,但
自己牺牲的事迹。
5.《我的战友邱少云》:记叙了邱少云为
了完成作战任务,在烈火焚烧中牺牲的
感人事迹。
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第一单元知识构建
★口语交际要素
语气、语调适当,姿态大方。利用停
顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表
现力。
★阅读推荐
《小游击队员》:本书主要介绍了樟伢
子的抗日传奇故事。作者通过大量的细节
描写,赞扬了人们机智勇敢、乐观向上的
品质。
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