第1单元 1 草 原(课件)-【提分教练】2022-2023学年六年级语文上册同步(统编版)

1　草　原 第一单元 1 自主体验与发现 01 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 2 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 3 √ √ √ √ 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 4 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 5 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 6 精准作业与设计 02 7 绿 毯 马 蹄 彩 虹 豆 腐 衣 裳 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 8 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 9 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 10 B 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 11 弯曲回旋 蜿蜒 曲折 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 12 比喻 清澈 解释说明 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 13 B 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 14 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 15 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 16 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 17 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 18 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 19 从上到下 天空 小丘 羊群 骏马 大牛 一碧千里 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 20 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 B 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 拟人 对草原的无比热爱与赞美　 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 一碧万顷 绿草如茵 一望无垠 莽莽苍苍 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 1　草　原 自主体验与发现 精准作业与设计 谢谢观看 THANK YOU! 27 今天，让我们坐上开往内蒙古的旅游专列，一起去欣赏草原的美景。通往草原的旅途中，我们需要经过几个小站，只有顺利通过，才能感受到草原别样的风情！ 小站一：身临其境 1. 朗读课文，感受草原迷人的景色。　略　 我已经朗读了　　　　　　遍课文，朗读时，我想到了　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 小站二：字词荟萃 2. 积累字词，掌握与草原相关的字词。 (1)在文中标出本课的好词妙句。　略　 (2)用“√”选出下面加点字的正确读音。 渲染(xuān　xuàn)　　 勾勒(lè　lēi)　　 蒙古(méng　měng)　　 羞涩(sè　shè) (3)正确、工整地抄写下面的生字，注意字的结构和笔顺哟！　略　 小站三：风情领略 3. 我们进入草原啦，你感受到了哪些草原风情呢？简单介绍一下吧！ 大家要细细品味草原的无限乐趣哦，祝大家旅途愉快！ 1. 看拼音，写词语。 2. 选择。 (1)下面词语中的“欲”与“翠色欲流”中的“欲”意思相同的一项是(　 　)。 A. 食欲大增 B. 欲速不达 C. 随心所欲 D. 摇摇欲坠 解析：“翠色欲流”中“欲”的意思是将要；A项“食欲大增”中“欲”的意思是欲望；B项“欲速不达”中“欲”的意思是想要，希望；C项“随心所欲”中“欲”的意思是想要，希望；D项“摇摇欲坠”中“欲”的意思是将要，与题干中“翠色欲流”中的“欲”意思相同。 答案：D (2)“大家　　　的话语和　　　的谢意，让每一个人的脸上都露出了______的微笑。”将下面词语依次填入句子最恰当的一项是 (　 　)。 A. 真心　热心　满心 B. 贴心　衷心　会心 C. 贴心　开心　真心 D. 衷心　贴心　会心 3. 句子加工厂。 (1)走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ ①结合右图可知，“迂回”一词写出了河____________的样子，能够形容这一形状的词语还有________、________等。 ②句中“明如玻璃的带子”运用了________的修辞手法，写出了河水________的特点。句中破折号表示____________。根据此处修辞手法及破折号的用法，仿写句子：_______________________________ _______________________________________ 示例：远远地，我望见了萦绕在山头那一片轻飘飘的白如雪的棉花——云！ (2)太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ ①对画线句子的理解不正确的一项是(　 　)。 A. 其意思是：蒙古族和汉族人民的情谊很深，怎么舍得马上就分别？大家站在无边无际的大草原上，迎着夕阳，相互倾诉着惜别之情！ B. 这句虽然不是全文的中心句，却是作者情感的集中体现。 C. 其表达了希望各民族人民团