第3单元 11 牛郎织女(二)(课件)-【提分教练】2022-2023学年五年级语文上册同步(统编版)

11*　牛郎织女(二) 第三单元 1 自主体验与发现 01 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 2 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 3 shuāi jiǎn shān niù 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 4 B A D C 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 5 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 6 精准作业与设计 02 7 损坏 威严 王母娘娘 凶狠 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 8 A 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 9 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 10 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 11 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 12 BC 旺嘉走过乱石滩，石头扎破了脚。 旺嘉走出沙漠，瘦得皮包骨头。 旺嘉在什么也看不见的情况下爬到了雪山顶。 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 13 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 14 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 15 我乘坐“神舟十三号”过来看你。 这太厉害了，那我们以后就可以常见面了。 是的，科技的发展或许能让我们永远在一起呢。 11*　牛郎织女(二) 自主体验与发现 精准作业与设计 16 谢谢观看 THANK YOU! 17 1. 快速默读课文，大致了解牛郎织女的结局是怎样的。(略) 2. 读课文，标出本课生字新词，并利用工具书解释不理解的词语。(略) 3. 找出下面每组词语中加点字不正确的注音，画“____”，并改正在后面的括号里。 (1)偎在(wēi)　衰老(āi)　(　 　)　 (2)节俭(jián)　富丽堂皇(huánɡ)　(　 　) (3)礁石(jiāo) 珊瑚(sān) (　 　) (4)竹筐(kuānɡ) 拗不过(nìu) (　 　) 4. 给下面图片选择恰当的意思。 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(　　)) A. 抓走织女　　 B. 男耕女织　　　 C. 鹊桥相会　　　 D. 牛郎追赶 5. 《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一，查找资料，了解另外三个民间故事。(略) 6. 预习了本课后，你还有哪些不理解的问题呢？请你写下来，与老师、同学一起交流吧！(略) __________________________________________________ 1. 词语综合练习。 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。 (1)这句话中“败坏”的近义词是________。“尊严”的近义词是________。 (2)这句话中的“她”指的是____________。从这句话中可以看出“她”是一个________的人。 2. 下面对课文理解有误的一项是(　 　)。 A. 老牛在临死前就预测到王母娘娘要把织女抓回去。 B. 故事中的王母娘娘是一个残酷专制，不念骨肉亲情，为达目的不择手段，让人痛恨的人。 C. 故事表达了作者对勤劳善良的劳动人民的同情。 D. 鹊桥相会是织女顽强抗争得来的。 3. 课外阅读。 幸福鸟 从前西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，没有树木和青草。住在那儿的人们都盼望能得到幸福。 有一个叫旺嘉的孩子听说幸福鸟能给人们带来幸福，就自告奋勇去寻找幸福鸟。可是，幸福鸟在很远的雪山顶上，要找到幸福鸟，必须过三道难关。旺嘉一点儿也不害怕，告别了家人就上路了。 旺嘉走着走着，一个黑胡子老妖怪出现了。老妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每一块石头都像锋利的刀子。旺嘉勇敢地踩了上去，双脚被扎破了，鲜血直流。 刚走完这段路，旺嘉又遇到一个黄胡子老妖怪。老妖怪吹了吹长胡子，眼前出现了一片大沙漠。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。 旺嘉来到了雪山脚下。这时，一个白胡子老妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻什么也看不见了。旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶上，找到了幸福鸟。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，旺嘉的眼睛又重见光明了。他骑着幸福鸟飞回了家乡。 从此，清清的河水流过绿色的田野，金色的阳光照耀着广阔的大地，到处都有欢唱的鸟儿、鲜艳的花朵、高大的树木和茂盛的青草。这里的人们终于过上了幸福的生活。 (1)能