第1单元知识构建(课件)-【提分教练】2022-2023学年四年级语文上册同步(统编版)

第单元知识构建 人文主题：自然之美 第一单元知识构建 ★读准字音 虫卵(uan) 屹立(yi) 麦穗(su) 跳跃(yue) 冒味(mi) 沸腾(fei) b6(薄雾) 薄bò（薄荷） bao(薄饼) 第一单元知识构建 ★课文梳理 1.《观潮》：按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，从样子和 声音 两个方面描写了钱塘江大潮，写出了大潮的雄伟壮观 2.《走月亮》：以“走”为线索，呈现出月亮升起图、 月下溪边图、月下田园图、月亮牵星图等一幅幅充满诗意的画面。 4 第一单元知识构建 3.《现代诗二首》：分别描写了秋江傍晚余晖浸染的绚丽美景和花 牛在草地上闲暇惬意的生活图景。 4.《繁星》：以时间为线索讲述了作者在三个不同时段、三个不同 地方观赏繁星的情景与感受。 第一单元知识构建 ★表达要素 推荐一个好地方，写清楚推荐的理由。 提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之 处？ 第一单元知识构建 ★阅读推荐 《瓦尔登湖》：本书记录了作者独居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交 融，在田园生活中感知自然、重塑自我的奇异历程。 第一单元知识构建 ★词语积累 宽阔大堤霎时顿时逐渐葡萄 庄稼新鲜 修补水稻 成熟 鹅卵石 齐头并进山崩地裂坑坑洼洼 我积累的词语还有：奇观 滚动依旧 风平浪静 人声鼎沸 4 第一单元知识构建 ★阅读要素 边读边想象画面，感受自然之美。 例句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，氵 浩浩荡荡 地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 赏析：运用了比喻 和夸张的修辞手法，具体形象地写出了钱 塘江大潮的 形态和声势。」 把潮来时的形态比作齐头并进的 白色战马 合人如见其形；把大潮来时的声音夸大成“山崩地 裂”，合人如闻其声。 第一单元知识构建 ★口语交际要素 判断别人的发言是否与话题有关。围绕话题发表看法，不跑题。 ★园地知识 1.根据词语想象画面 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云香 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 第一单元知识构建 2.用一两个表示时间短暂的词语描绘事物 霎时， 顿时忽然 过了一会儿一会儿工夫 3.日积月累 鹿柴 [唐]王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上 运命