内容正文:
第一单元
4*繁星
4*繁星
自主体验与发现
精准作业与设计
01
自主体验与发现
4*繁星
自主体验与发现
精准作业与设计
读课文
1.看到课文题目《繁星》,你想到了什么?(略)
2.有感情地朗读课文,根据课文的描述想象繁星满天的画面。
提示:想象三幅繁星满天的画面,一是“密密麻麻”繁星图,二
是“群星密布”繁星图,三是“半明半昧”繁星图。
3.我已读了
遍课文,并标出了本课中的好词妙句。(略)
4*繁星
自主体验与发现
精准作业与设计
学字词
4.下面词语中,加点字注音有误的一项是(B)。
A.纳凉(na)
B.半明半昧(wei
C.怀抱(hui)
D.摇摇欲坠(zhui)
4*繁星
自主体验与发现
精准作业与设计
多知内容
5.
时间
地点
感觉
从前
①家乡
最爱看密密麻麻的星星
②
三年前
南京
③
觉得光明无处不在
如今
④海上
觉得自己是小孩子睡在母亲的怀里
4*繁星
自主体验与发现
精准作业与设计
搜资料
6.
搜集作者巴金的相关资料,读一读。(略)
提疑问
7.你还有什么问题?请写在下面的横线上,上课时和大家一起讨
论。(略)
02
精准作业与设计
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自主体验与发现
精准作业与设计
1.根据想象的画面选择合适的词语,写在括号里。
摇摇欲坠
星群密布
半明半味
(①)夜空中的星星时而明亮,时而昏暗。(半明半昧)
(2)船在动,夜空中的星星也在动,摇摇晃晃,就要坠落了。
〔摇摇欲坠
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精准作业与设计
2.根据例句补充句子。
示例
(1)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
城市的夜是明亮的,是多彩的
,是喧闹的
(2)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛
听见它们在小声说话。
我望着那许多盛开的花,我仿佛看见它们在对我微笑,
我仿
佛
听到它们在互相夸赞
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自主体验与发现
精准作业与设计
3.根据课文内容填空。
本文以时间
为线索,描述了“我”从前在家乡看的星星是
密密麻麻
的,三年前在南京看到的星光虽然微小却使“我”觉得
光明无处不在,如今在海上看繁星,觉得自己是一个小孩子
三个不同时段、不同地点的画面都表达了“我”对繁星的喜爱
之
情。