2023年初高中衔接阅读中理论应用题示例与提分特练

2023年初高中衔接阅读中理论应用题示例与提分特练 考点： 1.刘亮程《春天的步调》一一理论应用：“奔放而细腻” 2.苏童《白雪猪头》 一一意象的审美意蕴 3.童庆炳《中因古代诗学与美学》与朱光潜《谈美》 现象符合审美体验中“适当距离” 4.范云《效古诗》 一一理论应用：“总有诗人自己的身影在” 【考点研究】 一、常见考点 1.理论应用：“奔放而细腻” 2.理论应用：“总有诗人自己的身影在” 3.现象符合审美体验中“适当距离” 4.意象的审美意蕴 【考点示例】 一、刘亮程《春天的步调》 一—一理论应用：“奔放而细腻” 【考点解读】 1.词语的含义 2.丰富情感 3.理论应用 “奔放而细腻” 4.尾段的艺术效果 文本 春天的步调 刘亮程 ①刚发现那只虫子时，我以为它在仰面朝天晒太阳呢。我正好走累了，坐在它旁边休息。其实 我也想仰面朝天和它并排躺下来。我把铁狱插在地上。太阳正在头顶。春天刚刚开始，地还大片地 裸露着。许多东西没有出来。包括草，只星星点点地探了个头儿，一半儿还是种子埋藏着。那些小 虫子也是一半儿在漫长冬眠的苏醒中。这就是春天的步骤。即使早春的太阳再热烈，它们仍保持着 应有的迟缓。因为，倒春寒是常有的。当一场寒流杀死先露头的绿芽儿，那些迟迟未发芽的草籽、 未醒来的小虫子们便幸存下来，成为这片大地的又一次生机。 ②春天，我喜欢早早地走出村子，雪前脚消融，我后脚踩上冒着热气的荒地。我扛着锨，拿 截绳子。雪消之后荒野上会露出许多东西：一截干树桩，半边埋入土中的柴火棍…大地像突然 被掀掉被子，那些东西来不及躲藏起来。草长高还得些时日。天却一天天变长。我可以走得稍远 些，绕到河湾里那棵歪榆树下，折一截细枝，看看悔茬处的水绿便知道它多有生气，又能旺势地活 上一年。每年春天我都会最先来到这棵榆树下，看上几眼。它是我的树。那根直端端指着我们家房 顶的横权上少了两个细枝条，可能入冬后被谁砍去当筐把子了。上个秋天我队在树上玩时就发现它 是根好筐把子，我没舍得砍。再长粗些说不定是根好锨把呢。我想。它却没能长下去。 ③我无法把一棵树、树上的一根直爽枝条藏起来，让它秘密地为我一个人生长。我只藏埋过 个西瓜，它独独地为我长大、长熟了。 ④发现那棵西瓜时它己扯了一米米长的秧，而且结了拳头大的一个瓜蛋，梢上还挂着指头大两 个小瓜蛋。我想是去年秋天挖柴的人在这儿吃西瓜掉的籽。正好这儿连根挖掉一棵红柳，土虚虚的， 很肥沃，还有根挖走后留下的一个小蓄水坑，西瓜便长了起来。 ⑤那时候雨水盈足，荒野上常能看见野生的五谷作物：牛吃进肚子没消化掉又排出的整粒苞米， 鸟飞过时一松嘴丢进土里的麦粒、油菜籽，鼠洞遭毁后埋下的稻米、葵花子…都会在春天发芽生 长起米。但都长不了多高又被牲备、野动物啃掉。 ⑥这棵西瓜迟早也会被打柴人或动物发现。他们不会等到瓜蛋子长熟便会生吃了它。谁都知道 荒野中的一棵瓜你不会第二次碰见。我想了一个办法：在那棵瓜蛋子下面挖了一个坑，让瓜蛋吊进 去。小心地把坑顶封住。把秧上另两个小瓜蛋掐去。秧头打断，不要它再张扬着长。让人一看就知 道这是一截啥都没结的西瓜秧，不会对它过多留意。 ⑦出河湾向北三四里，那片低注的荒野中蹲着另一棵大榆树，向它走去时我怀着一丝的幻想与 侥幸：或许今年它能活过米。 ⑧这棵树去年春天就没发芽。夏天我赶车路过它时仍没长出一片叶子。我想它活糊涂了，把春 天该发芽长叶子这件事忘记了。树老到这个年纪就这样，死一阵子活一阵子。有时我们以为它死彻 底了，过两年却又从干裂的躯体上生出几条嫩枝，几片绿叶子。它对生死无所谓了。它己长得足够 粗。有足够多的枝权，尽管被砍得剩下三两个。它再不指点什么。它指向的绿地都己荒芜。在荒野 上一裸大树的每个枝权都指示一条路。有生路有死路。会看树的人能从一棵粗壮枝权的指向找到水 源和有人家的居住地。 ⑨我们到黄沙梁时，这片土地上的东西己经不多了：树、姓音、野动物、人、草地，少一个 我便能觉察出。我知道有些东西不能再少下去。 @每年春天，让我早早走出村子的，也许就是那几棵孤零零的大榆树、注地里的片片绿草，还 有划过头顶的一声声鸟叫一一鸟儿们从一棵树，飞向远远的另一裸。飞累了，落到地上喘气…如 果没有了它们，我会一年四季待在屋子里，四面墙壁，把门和窗户封死。 ①在这个村庄里，那些树不能再少了。那些鸟叫与虫鸣再不能没有。 ②在早春我喜欢迎着太阳走。清早，刚吃过饭，太阳照着鼓鼓的肚子，感觉嚼碎的粮食又在身 体里葱葱郁郁地生长。我同样能体会到这只长年爬行、腹部晒不到太阳的小甲壳虫，此刻仰面朝天 躺在地上的舒服劲儿。仰面朝天是直立动物享乐的特有方式。一般的爬行动物只有死的时候才会仰 面朝天。 ③这样想时突然发现这只甲壳虫朝天蹬腿的动作有些僵滞，像在很痛苦地抽搐。它是否快要死 了。我躺在它旁边。它就在我头边上。我侧过身，