2023年初高中衔接古诗示例与提分特练

2023年初高中衔接古诗示例与提分特练 考点： 1.[清]文廷式《水龙吟》一“虚实”转换 2.《由<谈中国诗>谈古诗暗示情感》一“暗示性” 3.王维《赠裴十迪》一一理论应用：苏东坡“味摩诘之诗，诗中有画” 4.杜甫《冬至》一内容呼应 【考点研究】 一、常见考点 1.理论应用：苏东坡“味摩诘之诗，诗中有画” 2.“虚实”转换 3.“暗示性” 4.内容呼应 【考点示例】 一、[清]文廷式《水龙吟》— “虚实”转换 【考点解读】 1.暗示一空间、时间、数量 2.“虚实”转换 文本 水龙吟 [清]文廷式 落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。游丝②窗隙，惊飙树底，暗移人世。一梦醒来，起看明镜， 二毛③生矣！有葡萄美酒，类蓉宝剑，都未称，平生志。 我是长安倦客，二十年、软红尘里。无言独对，青灯一点，神游天际。海水浮空，空中楼阁， 万重苍翠。待骖鸾归去，层霄回首，又西风起。 [注]①文廷式，曾任翰林综修、传读学士。因支持光绪亲政，甲午战争时力主抗战，触犯慈禧， 故被革职驱逐出京。此词作于此时。②游丝：飘动着的蛛丝。③二毛：鬓发黑白相间。 问题1 上阕中，“茫茫”“古来”“多少”三个词语，分别从空间、时间、数量上，形容‘ (原 文中的一个字)之广、之久、之多：“ ”两句，暗示词人曾经的荣耀、征战 细场的豪情。 答案 愁；有葡萄美酒，芙蓉宝剑。 解析 “落花飞絮茫茫，古来多少愁人意”，落花飞絮飘扬茫茫无归处，古往今米的人们又有多少数不清 的愁绪。此句以景写情，多角度体现“愁”，故第一空填“愁”。 “葡萄美酒”表庆贺，可暗示诗人曾经有过的荣耀：“芙蓉宝剑”表明曾征战疆场。故后两空填“有 葡萄美酒”“芙蓉宝剑”。 问趣2 下阙如何通过“虚实”转换，逐层推进情感表达？请结合词句简析。 答案 ①下阕起笔为虚，“我是长安倦客，二十年、软红尘里”回忆往事，表达了对凶险什途的厌倦。 ②“无言独对，青灯一点”实写眼前之景，寄寓壮志难酬的失意、报国无门的孤寂。 ③“海水浮空”三句又为虚写，想象高远副大、雄奇壮丽的幻境，寄托美好的政治理想（或通达超 脱的“出世”情怀)。 ④末三句再以虚笔渲染，表达词人对内忧外惠、风雨飘摇的朝廷的深切忧虑。[或答：末三句以“回 首”表明由虚转实，从云霄直坠人间，见眼前“西风起”，表达词人对内忧外患、风雨飘摇的朝廷 的深切忧虑。] 解析 下阕起笔“我是长安倦客，二十年、软红尘里”，我是那长安城中倦客，红尘辗转二十年仍砾碌无 为。这是作者回忆往事，表达了对凶险仕途的厌倦。回顾过去，为虚写。 “无言独对，青灯一点”，万千愁绪在心头却无言，只独对青灯。这是写眼前之景，寄寓壮志难酬 1 的失意、报国无门的孤寂。写眼前实景，为实写。 “海水浮空，空中楼阁，万重苍翠”，营造的景象高远阁大、雄奇壮丽，超凡脱俗，寄托了作者 美好的政治理想，也可理解为表达通达超脱的“出世”情怀。这三句是想象之景，又为虚写。 “待骖鸾归去，层霄回首，又西风起”，仙人驾驭鸾鸟云游而去：西风又起，现实满目疮挑。这 三句再以虚笔渲染，表达词人对内忧外患、风雨飘摇的朝廷的深切忧虑。 译文 落花飞絮飘扬茫茫无归处，古往今来的人们又有多少数不清的愁绪。大梦醒米，对镜自照， 两鬓白发己生。平生志向难酬，拥有葡萄美酒，芙蓉宝剑又有什么意义。 我是那长安城中倦客，红尘辗转二十年仍碌碌无为。蛛丝布满窗隙，窗外狂风骤起，这人世 间已变了天地。万千愁绪在心头却无言，只独对青灯，神游天际。海水浮空，空中楼阁，万重苍翠， 仙人驾驭鸾鸟云游而去。西风又起，现实满目疮挑。 、 《由<谈中国诗>谈古诗暗示情感》 “暗示性” 【考点解读】 1.关于原文内容的表述 2.理解和分析 3.根据原文内容判断信息正误 文本 钱钟书先生在《谈中国诗》一文中，认为中国诗较之外国诗篇幅短小，说“中国诗是文艺欣赏 里的闪电战，平均不过两三分钟”，虽“简短”却“可以有悠远的意味”，使人“从‘易尽’里 望见了‘无垠'”。这正如宋代诗人梅尧臣所说：“状难写之景，如在月前：含不尽之意，见于 言外。”这就告诉我们，中国古典诗歌具有强烈的暗示性。 冯友兰先生说：“富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一切中国艺术的理想：诗歌、绘画 以及其他无不如此。”的确，在诗歌等艺术作品中，暗示与明晰是矛盾对立的两个方面，在同一艺 术作品中，二者不可得兼。中华民族的心理气质偏于内向，加之儒家主张为人处世要“温柔敦厚”， 讲求内敛，要“敏于事而讷于言”，影响到诗人对外部事物的敏锐感触，所以当他们将这些感触诉 诸笔端时，常常文字简约，性墨如金。中国人的性格也是含蓄、委婉的，不喜欢直白、坦露，因 而诗人习惯于使用暗示性的语言。以诗歌语言的暗示性，达成“言有尽而意无穷”的艺术效果。 在《谈中国诗》中，作者用大量篇幅分别从三个方面阐释中国诗歌具有强烈的“暗示性”这