第一单元 3 我爱这土地（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级语文上册（统编版）河南

原创新课堂 语文九年级上册人教版 3我爱这土地 A 积累运用 JLLELYUN YONG... 1.阅读下面语段，回答问题。 月下，遥想那小船，南湖的船。这样一艘朴素的小船，在南湖的水面上，掀起了 汹①的波涛。这是一艘红船，这是一艘鲜亮的红船。红色的火② )撕开黑暗的 口子，让时间打上黎()明前真理的徽()记。能有什么船比它更有意义？它在 无边的黑暗里，载着共产党人坚定的信念，向着神圣的目标起航，经过百年的战火纷 飞，抵达了胜利的③ 湾。而今，它正以前所未有的雄姿行驶在康庄航线上。 ()依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(C) A.li wei B.ni wei C.li hui D.ni hui (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是(D) A.①涌 ②彦 ③岗 B.①泳 ②焰 ③岗 C.①泳 ②彦 ③港 D.①涌 ②焰 ③港 2.(原创题)下列病句修改不正确的一项是(C) A.乡村能否振兴，生态宜居是关键。（将“能否”删去） B.只有精准识别人民群众的需求，就能做到“精准”施策。（将“就”改为“才”） C.知识产权保护领域的一系列成就，反映了我国正在从知识产权创造大国向知识 产权引进大国转变。（将“反映”改为“显示”） D.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。 (在句子后面加上“的水平”) 【点拨】将“创造”与“引进”调换顺序。 3.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(A) ①如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些：表现的内容是平铺 直述的，速度采取中等为宜。 ②读得快时，要特别注意吐字的清晰，不能为了读得快而含混不清，甚至“吃字”。 ③诗歌诵读的语速，有一定的规律可循，它是根据诗歌的内容与情感确定的。 ④表现的内容是悲痛的、低沉的或抒情的，朗读时要慢而深沉。 ⑤总之，在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。 ⑥读得慢时，要特别注意声音的明朗实在，不能因为读得慢而显得疲疲沓沓、松松 垮垮。 A.③①④②⑥⑤B.③④①②⑥⑤ C.③⑥②①④⑤D.④①③②⑥⑤ 4.(郑州外国语学校三模)育华中学开展“弘扬黄河文化”活动，请你参与并完成任务。 ()近年来河南省在“弘扬黄河文化”方面举措众多，请你根据以下三则材料进行概括。 材料一：黄河号子是劳动号子的一种，是黄河文化的重要组成部分。随着时代变 迁，生产生活方式改变，黄河号子失去了固有的依托环境，传承后继乏人，面临失传 的危险。在河南省文化和旅游厅的指导下，河南省非物质文化遗产保护中心于2020年5 月正式启动《黄河号子》舞台节目创作工作，历经4个多月调查走访、收集资料、录音 录像、编曲、脚本创作、排演排练等，结合非遗资源的特点，充分利用非遗资源的优 势，最终创编完成了舞台节目《黄河号子》，将黄河号子这个濒危的国家级非物质文 化遗产代表性项目搬上了舞台，激发了它内在的新的活力。 (央广网) 材料二：两会期间，河南省某政协委员建议重视黄河文化资源的数字化挖掘 整理，建设黄河文化数据库，真正为黄河文化插上互联网的翅膀。河南省人大代 表、中国曲艺家协会副主席、河南省曲艺家协会主席范军则认为，讲好黄河故事 是每一个黄河儿女的责任，需要青年人结合5G等新技术来开展。 (《河南日报》客户端) 材料三：黄河是河南的根脉，发展文化旅游，我省最有竞争力、号召力和吸 引力的就是黄河文化。我省可将新郑黄帝故里、郑州商城遗址、偃师二里头遗址、 巩义双槐树遗址、渑池仰韶文化遗址等穿珠成链，着力打造中华文明溯源游精品 线路。以传承弘扬少林功夫、苌家拳、太极拳等武术文化为目的，打造中华武术 文化体验游精品线路。以黄河大提、黄河国家地质公园、南水北调穿黄工程等为 主要景点，打造黄河水利水工研学游精品线路。 (《河南日报》) ①做好黄河非物质文化遗产保护工作；②运用新的科技手段助力黄河文 化数字化整理；③发展黄河文化旅游。 (2)下面的“黄河文化月”活动徽标不但主题突出而且特别具有河南特色。 请结合构图要素简要分析。 黄河穴化月 YELLOW■1 VER CULTU面C MONTH 徽标右侧的隶书“黄河文化月”及其下方的英文鲜明地显示出徽标的 主题，具有国际化的艺术欣赏价值：徽标左侧的主体形象是一片甲骨，而 甲骨（甲骨文）最先在河南安阳被发现，展现了河南的厚重历史；甲骨上是 甲骨文“河”字，其字形与黄河的形状相似，还酷似拼音中的“H”,代表 着“黄河”和“河南”。