开学第一课 课件（共36张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

2023秋语文 VS 我语文基础太差了。 老师教的内容我听不懂，一点都不喜欢。 我不爱写作文，每次写作文我都好痛苦。 我越考越差了，我是不是很笨？我好讨厌我自己。 我总是管不住自己的手和嘴，我也想好好学习。 身边的好朋友成绩不断提升，我被超越了，我压力好大。 小学时候的我明明不是这种状态，我是不是太让父母和老师失望了？ 我尝试着付出，可是总不能坚持。 。。。。。。 我语文基础太差了。 老师教的内容我听不懂，一点都不喜欢。 我不爱写作文，每次写作文我都好痛苦。 我越考越差了，我是不是很笨？我好讨厌我自己。 我总是管不住自己的手和嘴，我也想好好学习。 身边的好朋友成绩不断提升，我被超越了，我压力好大。 小学时候的我明明不是这种状态，我是不是太让父母和老师失望了？ 我尝试着付出，可是总不能坚持。 。。。。。。 努力 坚持 放松 耐心 自信 成长 …… “听”“说”“读” “写”“思” 听君一席话，胜读十年书。 1、认真听课，记笔记。 听课时，养成记笔记的习惯。记下老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处。也可以有效的克服你的上课走神现象。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 对于这个问题，有没有什么观点或角度是别的同学思考到了的，而我一点都没有想到？ 他的回答是不是比较片面？好像是我思考得比较全面。 言为心声，不耻下问。 1、发言清楚、明白、响亮。 上课时多参与思考讨论，有秩序地主动与老师同学交流心得。举手发言，把自己的想法告诉班级所有人，禁止小团体悄悄交流。 2、课后多请教老师和同学。 不懂就问，不要怕丢人。先习得知识的人并不是高人一等，当小老师的过程也是复习巩固的过程。 读书破万卷，下笔如有神。 1、早读读出声。 可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。 2、背诵。 培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。作文之法，欧阳修说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。” 3、阅读课外读物。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 1、认真写作业。 把每个字写得工整美观，笔画清楚，不可潦草。 2、准备摘抄本。 记下精彩的文章段落字词句。 3、写随笔作文，记录生活所感所悟。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。 学而不思则罔，思而不学则殆。 1、积极思考。 并努力回答老师提出的问题。独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。 将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和未掌握的东西做到心中有数。 语文的常规要求 默写听写本（全班统一，本子不同重默） 周记作文本（全班统一，本子不同重写） 变化着的社会 第一单元 历史的长河波澜壮阔，总会托起时代的弄潮儿；天地的造化钟灵毓秀，总是青睐坚定的奋斗者。让我们通过新闻这扇窗，回望祖国成立、改革、发展的足迹，重温那段波澜壮阔的历史，感受那份振奋人心的力量，坚定建设伟大中国的信心。 生活的记忆 第二单元 历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事;或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文，有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验。 美景依然 第三单元 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。 情感哲思 第四单元 这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。 文明的印迹 第五单元 阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文章，可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力。说明重要纪念性建筑的文章，又可以引导我们了解波澜壮阔的历史，筑牢思想之基。而有关动物的文章，则引导我们去发现大自然的奥秘，激发科学探索的兴趣。 情操与志趣 第六单元 人应该有怎样的品格与志趣?本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品，要用心去感受古人的智慧与胸襟。 《红星照耀中国》 《昆虫记》 （美）埃德加·斯诺 （法）法布尔 1.从《红星照耀中国》里选一个人物，为他写一段简介。要求写明人物身份、主要经历、人物个性特点，以及你对他的评价。（2023年石狮市初三质检