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第目单元
8
卖火柴的小女孩
自主*体验与发现
萌萌打算参加学校的“故事大王”比赛,她要讲的故事是《卖火柴的小女
孩》,看看她是怎么准备的吧。
1.正确、流利、有感情地朗读几遍课文,一边读一边体会童话丰富而奇特的
想象。(略)
2.读准字音,才能把故事讲好。
hua
qiang
fù
zheng
iuǎn
ran
卷
挣
燃
富
划
强
3.正确、工整地抄写下面的生字,注意笔顺哦!(略)
柴
旧
裙
怜
饿
蜡
忽
富
4.词语解释。
(①)慈爱:(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。
(2)哆哆嗦嗦:因受外界刺激而身体不由自主地颜动。本课中指饥寒交迫使
小女孩身体不住地颜抖。
好好梳理一下课文的主要内容,才能把故事讲得完整、流畅。
5.
天冷
抽出一根火柴在墙上擦燃看见火炉
又擦了一根
看见烤鹅
卖火柴的小女孩
擦火柴,出幻想
又擦着了一根看见圣诞树
又擦着了一根看见奶奶
冻死
擦着了一大把飞走了
做好以上的准备工作,相信萌萌一定会把这个故事讲好的!
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骨精准“作业与设计
1.字词演练厅。
几(ijǐ√)年前,我第一次来到这个小山村,见到一位ki(可怜)的老
奶奶,她穿着pojiu(破旧)的衣裳,yaoban(腰板)已经弯曲,她shencha
(伸出)的手指就像干树枝。她的脸上几G你√)乎没有一点儿血色,被(
饥饿)折磨得面黄肌瘦。这里没有电,晚上人们只能点起蜡烛照明。一晃(hug
√huang)五年过去了,这个小山村发生了天翻地覆的变化,人们吃的是喷(pn
p心n√)香的米饭,穿的是各种各样的新式服装,许多年轻人都外出打工挣(heng
zheng√)钱,改善生活。总之,他们的生活真的大变样了。
()根据拼音,在括号里写出正确的词语。
(2)给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
()“烛”字的部首是A(A.火B.),笔顺的第二笔是,这个
字的读音是B_(A.chong B.zh)。
解析:本题考查部首查字法、笔顺、读音等知识。部首查字法,首先要确定
要查的部首,部首的判定要依赖于我们对部首的掌握程度,要熟悉一些常见的部
首,更要关注一些比较特殊的部首:至于笔顺,更要牢记一些比较特殊的情况,
如“火”字的笔顺是点、(短)撇、(长)撇、捺:“烛”字的读音不能读右半边的音,
而是读zhi。
2.在下面的括号里填上恰当的词语。示例
(美丽)的圣诞树
(喷香)的烤鹅
(雪白)的台布
(精致)的盘子
(奇异)的火光
(金黄)的长头发
3.按要求完成句子练习。
()她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。
(2)奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。(用加点的词语造句
示例:太阳出来了,是那么明亮,那么温暖。
③)翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。(缩句
树枝上点着蜡烛。
4.下面说法有误的一项是(A)。
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A.这篇童话的作者是安徒生,他是德国人。
B.卖火柴的小女孩五次擦着火柴,看到不同的景象,代表了她所向往的东西。
C.卖火柴的小女孩周围的人缺乏同情心,是造成小女孩被冻死的原因之一。
D.唯一一个疼爱卖火柴的小女孩的人是她的奶奶。
解析:本题考查文学常识和对课文的理解。安徒生是丹麦人,所以A项中“德
国人”的说法是错的。故选A。
5.课内阅读。
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回,火柴把周围全照亮了。奶奶出现在
亮光里,是那么温和,那么慈爱。“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走
吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的
圣诞树一样,就会不见的!”
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得
跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起
来,接在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有
饥饿,也没有痛苦的地方去了。
①)在“”里填入恰当的标点符号。
(2)语文要素用“一”画出选文中小女孩想象的画面,并用心感受一下。
()下面对画波浪线的句子理解不正确的一项是(B)。
A.小女孩离开了人世,在美妙的幻想中死去了。
B.奶奶带小女孩到了一个与世隔绝的美好的地方,那里没有寒冷、饥饿和痛
苦。
C.小女孩在这个世界上感到寒冷、饥饿和痛苦。
(4)前几次小女孩都是擦着一根火柴,最后一次为什么擦着一大把火柴?
为了留住疼爱她的奶奶。
6.①主旨升华卖火柴的小女孩的命运是如