第2单元知识构建(教参)-【提分教练】2022-2023学年三年级语文上册同步(统编版)

多学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第二单元知识构建 人文主题： 关丽秋天 伊 母 ★读准字音 小径Ging) 橙子(cheng) 雨靴(xue) 凌乱ing) 1/3 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 钥匙(yao) 掠过ate) 挑tiǎo挑拨tiāo挑选) ★阅读要素 运用多种方法理解难懂的词语。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 赏析：句中“五彩缤纷”这个词语比较抽象，但是当我们读完了这一段，眼 前浮现出黄色的银杏树、红色的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花时，就自 然而然地知道五彩缤纷的意思是“形容色彩繁多而艳丽”了。 ★表达要素 学习写日记。 提示：注意日记的格式：在第一行写上日期、星期几和天气情况。另起一行， 写日记的正文。 ★阅读推荐 《校园里的蔷薇花》：精选张秋生的儿童文学精品之作，将诗歌、散文、童 话融为一体，以校园里孩子们多姿多彩的生活为写作素材，展示了热爱大自然和 校园生活的真善美的世界。作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵， 颇受小读者的喜爱。 ★词语积累 水泥放晴明朗金黄院墙落叶尽头 平展排列规则歌唱迟到清凉留意 颜料枫叶邮票果树菊花香甜丰收 我积累的词语还有：亮晶晶雨珠闪闪发光仙子气味香味加紧 过冬 ★课文梳理 1.《古诗三首》：《山行》通过描写深秋山中枫林的景色，表达了诗人对秋 天、对大自然美景的热爱之情。《赠刘景文》通过对“荷尽”“菊残”“橙黄橘 绿”的描写，歌颂了菊花傲视风霜的气节，同时勉励友人要珍惜大好时光，乐 观向上、积极豁达，切莫意志消沉、妄自菲薄。《夜书所见》通过对秋风落叶、 儿童拨弄蟋蝶、夜深时的灯火等的描写，抒发了诗人的思乡之情。 2/3 多学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.《铺满金色巴掌的水泥道》：课文通过描写一夜秋风后水泥道铺满梧桐 树落叶的情景，赞美了秋天的美丽，表达了作者对大自然的热爱。 3.《秋天的雨》：课文描绘了秋雨中的景物，勾勒出一个美丽、丰收、 欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 4.《听听，秋的声音》：诗歌描绘了秋天大自然里一些特有的声音，表达 了作者对大自然的热爱之情。 ★园地知识 1.形容不同季节的词语。 春：暖和 春光明媚 春暖花开 夏：炎热骄阳似火 挥汗如雨 秋：凉爽 秋色宜人 秋雨绵绵 冬：寒冷 雪花飞舞 冰天雪地 2.描写秋天的成语。 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 3/3