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铺满金色巴掌的水泥道
骨自主“体验与发现
读课文
1.读了《铺满金色巴掌的水泥道》一文,我知道文中的“金色巴掌”指的是
法国梧桐树的落叶。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,一边读,一边把喜欢的句子画出来。(
略)
学字词
3.用”划去加点字的错误读音。
打印(yin ying)
水注(waw)
凌晨ing1eng)
增加(zeng
ceng)
皮靴(xue hua)
棕色(亿ong
cong
4.正确、工整地抄写下面的生字,注意笔顺哦!(略)
铺
泥
晶
院
墙
印
排
乱
迟
知内容
发现美
水泥道上铺满了落叶
水泥道像铺上了一块彩色的地毯
描述美
落叶像金色的小巴掌
小雨靴像棕红色的小鸟
铺满金色巴
赞赏美
·门前的水泥道真美啊
掌的水泥道
搜资料
6.请你查阅资料,了解法国梧桐树的知识。(略)
提疑问
7.读完这篇课文,你发现了什么问题?请写在下面,上课时和大家一起讨论。
(略)
罗精准*作业与设计
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1.字词演练厅。
秋雨绵绵,下了整整一天。第二天去上学的时候,我穿上了一双棕(zog
√cong)红色的小雨靴(xue√hua)。走出家门,我看到我家yuan qiang(院
墙)外的大树上,有一只活泼的小鸟,它的羽毛有些凌lin ling√)乱,难
不成是被雨水淋湿了?路上的一个个小水洼,就像大地的一面面小镜
子。随着秋雨落下的,还有那些金黄的叶子,pomǎn(铺满)了这条窄窄的shui
(水泥)道。道路两旁的小草上,露珠亮品晶的,在闪闪发光。
(1)在加点字的正确读音上打“√”。
(②)根据拼音,把正确的词语写在后面的括号里。
③)在文中的横线上填入合适的量词。示例
(4)照样子,写词语。示例
亮品品
明晃晃白茫茫
黑吻嘞
闪闪发光津津有味
默默无闻
落落大方
(⑤“靴”是左右结构的字。用部首查字法查“靴”字,应先查革部,
再查4画,这个字的第三画是【。
2.Q语文要素用换近义词的方法理解句子中加点词语的意思。示例
(1)啊!多么明朗的天空。(晴朗)
(2)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。(杂乱)
3.在括号里填上合适的词语。示例
(湿漉漉)的水泥道(明朗)的天空(亮晶晶)的水注
(棕红色)的小雨靴(金黄)的叶子(彩色)的地毯
4.按要求完成句子练习。示例
(1)每一片法因梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(用加点词语仿写比
喻句
每一个柿子树上的小柿子,都像一个红红的小灯笼。
(2)梧桐树掉下了叶子。(扩句,使句子内容更具体)
道路两步的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
解析:本题考查扩句的知识。扩句就是添加一些修饰、限制等成分,使句子
表意更具体、更生动。
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(③)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。(照样子,补全句子)
他一根一根认真地数着,一笔一笔仔细地记着。
5.课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着
落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽
头…
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水
泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着
(1)“两只棕红色的小鸟”指的是“我”穿着的一双小雨靴,这是运用了
比喻的修辞手法,生动地表现了“我”欢快的心情。
(2)这3个自然段写出了秋天景色的美丽,分别描写的是水泥道的(C)、
法国梧桐树叶的(A)、孩子的(B)。
A.形状美B.心情美C.色彩美
()在这美丽的水泥道上,“我”在干什么?从中能体会到“我”怎样的心
情?
“我”一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。从中可以体会到“我”愉
悦、欢快的心情。
6.实践运甩读一读,填一填。
薄荷叶味道清爽,具有医疗和食用双重功能。在饮食中,它可以用作调味剂、
香料、茶饮等。中医认为薄荷性质清凉,味道辛辣,具有疏散风热、醒脑、透疹
等作用。
在日常生活中,香叶是良好的调味品,还具有开胃消食、增强体质、促进胆
汁分沁等作用。
竹子是一种速生型草本植物,其竹叶呈狭披针形。竹叶及其嫩茎是动物界的
活化石一大熊猫的主要食物。箬竹叶可以用来包襄食物。
(①)妈妈在炖肉时可以放入香叶来增加肉的香味,提升食欲。
(2)端午节到了,妈妈包粽子时可以选择箬竹叶。
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