第1单元 2 花的学校(教参)-【提分教练】2022-2023学年三年级语文上册同步(统编版)

多学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2 花的学校 骨自主*体验与发现 读课文 1.《花的学校》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗。 2.这篇课文写得真有趣，我已经把这篇课文读了 遍，我能把课文读 得按照达标情况打“√”)（略） 正确( 流利() 有感情( ) 学字词 3.给加点字选择正确的读音，打“√”。 衣裳(chang shang√) 荒野huang√ hang) 风笛(di√t的 罚站（份√） 放假(G磁jia√) 假如（滋√ja) 4.正确、工整地抄写下面的生字，注意笔顺哦！（略 ) 落 荒 舞 狂 互 所 够 扬 臂 知内容 5. 阵雨落下 花在绿草上跳舞，狂欢 雨一来 关门做功课的花朵放假了 花的学校 活泼、可 爱、调皮 花孩子们穿着各色衣裳冲了出来 雨中 花孩子们对妈妈扬起双臂 搜资料 6.请你查阅资料，了解更多泰戈尔的作品。 提疑问 7.读完这篇课文，你发现了什么问题？请写在下面，上课时和大家一起讨论。 (略) 骨精准*作业与设计 1/4 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxxK.Com● 您身边的互联网+教辅专家 1.字词演练厅。 一片人迹竿至的huang y(荒野)上，几棵不知名的大树己经开始lu心ye(落 叶)，那树枝多像大树妈妈yang qi(扬起)的shǒubi(手臂)，她是在向飞过的 鸟儿打招呼吗？远处，有悠悠的di sheng(笛声)传来，我cai(猜)，一定是那 个牧童在为他可爱的妹妹伴奏，这时候，他的妹妹已经开始跳舞了吧？假如真的 是这样，我该奖励聪明的自己一个礼物的。 (1)根据拼音，在括号里写出正确的字词。 (2)加点的“假”字是个多音字，在文段中的读音是磁。它的另一个读音是 ,我能用这个读音组两个词：假期、暑假。 3)用部首查字法查“舞”字，要先查夕部，再查11画：用音序查字法查 “ci谜语”中的“ci”字，要先查音序C,再查音节cai。 2.选词填空。 接触 碰触 ()树枝在林中互相（碰触）着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 (2)我家和小亮家挨得很近，所以我俩平时（接触）得比较多，彼此都很熟悉。 3.语文要素照样子，把句子补充完整，使句子具有新鲜感。示例 ()雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便摇头晃脑。 蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 (2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 一群一群的甲壳虫在村落间匆匆忙忙地行走着。 4.下面对课文句子理解有误的一项是(C)。 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有 我自己的妈妈一样。 A.作者通过花表达出放假时急切地想回到家，得到妈妈拥抱的心情。 B.在作者看来，花孩子也像世界上的小孩子一样，有自己的家，有自己的 妈妈。 C.作者想说明，花有和孩子一样的生活节奏。 D.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”这句表达了儿童 2/4 色学科网书城■ 品牌书店·知名教铺·正版资源 b.2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 对母亲深深的依恋。 解析：本题考查对文中重点句子的理解。本句中，作者运用拟人的修辞手法， 展开了丰富的想象，以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮，表达了 孩子对母亲深深的依恋。结合“他们也有他们的妈妈”可知，这是花儿向妈妈扬 起了双臂，他们想得到妈妈的拥抱，本句中，作者通过花表达出放假时急切地想 回到家，得到妈妈的拥抱的心情，并未表明花的生活节奏，所以答案C的理解有 误，故选C。 5.课内阅读。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林 中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ()下雨的时候，东风从荒野刮过，吹动竹子发出响声，被作者说成是湿润 的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛，这是一个B(A比喻句B.拟人句，我 也会写一个这样的句子：示例：每天清晨，一只小喜鹊都会到我家院子里的大 树上唱歌。 (2)一群一群的花“在绿草上跳舞，狂欢”的原因，在“我”看来是(B)。 A.他们可能生病了。 B.他们不用再上课了，很高兴。 C.他们在排练节目。 解析：本题考查对课文内容的理解。读书的孩子，一说到放假，他们都很高 兴，想必这些花也有这样的愿望吧，故答案选B。 )东风怎么会是“湿润的”呢？ 因为下雨的时候，连风都被淋湿了。 (④在作者的世界里，花都会有学校，这是多么奇妙的想象啊！你觉得那些花 还会有些什么样的经历呢？试着写写你的想法吧。 示例：花都爱美，一定有一家专门给花打扮的商店，他们会经常光顾这家 商店，打扮自己。 6.①拓展延伸花孩子们回到家，见到妈妈以后