第2单元知识构建(课件)-【提分教练】2022-2023学年三年级语文上册同步(统编版)

第单元知只构建 人文主题：美丽秋天 第一单元知识构建 ★读准字音 小径(Gin9) 橙子(cheng) 雨靴(xu) 凌乱in9) 钥匙(yao) 掠过Aiè) tao挑拨 挑 iao挑选 运命 第一单元知识构建 ★阅读要素 运用多种方法理解难懂的词语。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 赏析：句中“五彩缤纷”这个词语比较抽象，但是当我们读完了 这一段，眼前浮现出黄色的银杏树、红色 的枫叶、 金黄色 的 田野和美丽的菊花时，就自然而然地知道五彩缤纷的意思是“形容色 彩繁多而艳丽”了。 第一单元知识构建 ★表达要素 学习写日记。 提示：注意日记的格式：在第一行写上日期、星期几和天气情况。 另起一行，写日记的正文。 第一单元知识构建 ★阅读推荐 《校园里的蔷薇花》：精选张秋生的儿童文学精品之作，将诗歌、 散文、童话融为一体，以校园里孩子们多姿多彩的生活为写作素材， 展示了热爱大自然和校园生活的真善美的世界。作品抒情、幽默，篇 幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者的喜爱。 4 第一单元知识构建 ★词语积累 水泥放晴明朗金黄院墙落叶尽头 平展排列规则歌唱迟到清凉 留意 颜料枫叶邮票果树菊花香甜丰收 我积累的词语还有： 亮晶晶 雨珠 闪闪发光 仙子气味 香味 加紧过冬 4分 第一单元知识构建 ★课文梳理 1.《古诗三首》：《山行》 通过描写深秋山中枫林 的景色，表 达了诗人对秋天、对大自然美景的热爱之情。《赠刘景文》通过对“荷 尽”“菊残”“橙黄橘绿”的描写，歌颂了菊花傲视风霜 的气节， 同时勉励友人要珍惜大好时光，乐观向上、积极豁达，切莫意志消沉、 妄自菲薄。《夜书所见》通过对秋风落叶、儿童拨弄蟋蟀、夜深时的灯 火等的描写，抒发了诗人的 思乡之情。 第二单元知识构建 2.《铺满金色巴掌的水泥道》：课文通过描写一夜秋风后 水泥道 铺满梧桐树落叶的情景，赞美了秋天 的美丽，表达了 作者对大自然的热爱。 3.《秋天的雨》：课文描绘了 秋雨 中的景物，勾勒出一个 美丽 、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 4.《听听，秋的声音》：诗歌描绘了秋天大自然里一些特有的 声音， 表达了作者对大自然的热爱之情。 第一单元知识构建 ★园地知识 1.形容不同季节的词语。 春：暖和 春光明媚 春暖花开 夏：炎热 骄阳似火 挥汗如雨 秋：凉爽 秋色宜人 秋雨绵绵 冬：寒洽 雪花飞舞 冰天雪地 第二单元知识构速 2.描写秋天的成语。 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实