第2单元 4 古诗三首(课件)-【提分教练】2022-2023学年三年级语文上册同步(统编版)

第单元 4古诗三首 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 毛毛要参加班里举办的诗歌朗诵会，他打算朗诵杜牧的《山行》 苏轼的《赠刘景文》和叶绍翁的《夜书所见》。瞧，他正在积极准备呢 1.朗读古诗，结合注释理解诗的意思，感受在不同地域的秋色中， 人的感受也不同的鲜明特色，在朗读时准确把握诗人的情感。（略） 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 2.读准字音，才能保证把诗句朗读正确。 can you ao cheng jú 橙 犹 傲残 橘 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 3.正确、工整地抄写下面的生字，注意笔顺哦！（略） 寒 径 斜 霜 赠 盖 菊 君 挑 提示：注意“挑”字的右边，先写撇，再写点和提，然后写竖弯 钩，再写撇和点。 4》 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 4.词语解释。 (1)坐：因为。 (2)挑： 用细长的东西拨弄。 理解了诗意，乎能对诗歌有更深切的感受。 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 5. 题目 景物 主题 寒山、石径、白云、人家、 秋的色彩鲜明、生机盎 《山行》 枫林、霜叶 然 荷叶、菊花、橙子、 秋的色彩明艳、富有生 《赠刘景文》 橘子 气 梧叶、秋风、儿童、促 《夜书所见》 羁旅之愁、思乡之情 织、篱落、灯明 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 了解了古诗的意思，带着感受到的情感，毛毛再朗读这几首古诗 就更有感觉了。 02 情准作业写设计 4古诗三首 自主体验与发现 精准作业与设计 1.读拼音，写词语。 can bai jú hua han leng bing shuang sòng bie 残败 菊花 寒冷 冰看 送别