第1单元 2 花的学校(课件)-【提分教练】2022-2023学年三年级语文上册同步(统编版)

第单元 2花的学校 2花的学校 自主体验与发现 精准作业与设计 01 自主体验与发现 2花的学校 自主体验与发现 精准作业与设计 读课文 1. 《花的学校》是印度诗人泰戈尔 写的一首散文诗。 2.这篇课文写得真有趣，我已经把这篇课文读了 遍，我 能把课文读得（按照达标情况打“√”）（略） 正确( 流利( 有感情( 2花的学校 自主体验与发现 精准作业与设计 学字词 3.给加点字选择正确的读音，打“√”。 衣裳(chang shong 荒野(hung hang) 风笛(di t约 罚站(faf) 放假G这j) 假如G道 jia) 4.正确、工整地抄写下面的生字，注意笔顺哦！（略） 落 荒舞 狂 互 所 够 扬臂 2 花的学校 自主体验与发现 挤准作业与设计 知内容 5. 2 阵雨落下 花在绿草上跳舞，狂欢 雨一来 关门做功课的花朵放假了 花的学校 活泼、可 爱、调皮 花孩子们穿着各色衣裳冲了出来 雨中 花孩子们对妈妈扬起双臂 4 2花的学校 自主体验与发现 精准作业与设计 搜资料 6.请你查阅资料，了解更多泰戈尔的作品。 提疑问 7.读完这篇课文，你发现了什么问题？请写在下面，上课时和大 家一起讨论。（略） 02 情准作业写设计 2 花的学校 自主体验与发现 挤准作业与设计 1.字词演练厅。 一片人迹罕至的huang ye( 荒野)上，几棵不知名的大树已经开 始luo ye(落叶)，那树枝多像大树妈妈yang q(扬起)的shǒu b(手臂)，她是在向飞过的鸟儿打招呼吗？远处，有悠悠的dí shng(笛声)传来，我cai(猜)，一定是那个牧童在为他可爱的妹 妹伴奏，这时候，他的妹妹己经开始跳舞了吧？假如真的是这样，我 该奖励聪明的自己一个礼物的。 2花的学校 自主体验与发现 精准作业与设计 (1)根据拼音，在括号里写出正确的字词。 (2)加点的“假”字是个多音字，在文段中的读音是jǎ。它的 另一个读音是a,我能用这个读音组两个词： 假期 、暑假 3)用部首查字法查“舞”字，要先查夕部，再查11画；用音 序查字法查“cai谜语”中的“cai”字，要先查音序C，再查音节 caio 2花的学校 自主体验与发现 挤准作业与设计 2.选词填空。 接触 碰触 (1)树枝在林中互相（碰触）着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍 着大手。 (2)我家和小亮家挨得很近，所以我俩平时（接触）得比较多，彼 此都很熟悉。