专题八 第二节 鉴赏诗歌的语言-【高考总复习】2024高考语文一轮复习

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋● 专题八 古诗词鉴赏 111 第二节 鉴赏诗歌的语言 重点难点突破 突破一 炼字 【典型考题】 [天津市高考语文试题]阅读下面 这首唐诗,完成后面的问题。 纪村事 [唐]韦 庄 绿蔓映双扉,循墙一径微。 雨多庭果烂,稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社,遥砧送暮晖。 数声牛上笛,何处饷田①归。 【注】 ① 饷田:到田间送饭。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当 ∙∙∙ 的一项 是 ( ) A. 首联写绿植光影映照门扉,墙边小路在草 木中若隐若现,显得生机勃勃。 B. 颔联写院中果子腐烂,水边禽鸟肥美,营 造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C. 全诗视听结合,动静相宜,虚实相生,用语 平朴,意境优美,富有意趣。 D. 本诗撷取若干乡村景象,自然与人文融 合,呈现出浓郁的田园生活气息。 2. “数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳,你同意 吗? 请结合诗句说明理由。 答: 解析 1. 本题考查对诗歌的理解、分析、鉴 赏能力。这是一道综合考查的题型,角度涉及: 内容主旨、结构思路、语言修辞等多方面。带着 选项与诗句相关内容仔细对照,审核揣悟,力求 读懂诗意,理解选项,发现问题。 B项,“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛 围”错 误,并 非“农 闲”“慵 懒”,应 该 是 农 忙 季 节,从关于结尾句的 注 释“饷 田:到 田 间 送 饭” 和颈联“酿酒迎新 社,遥 砧 送 暮 晖”可 知,是 忙 碌而充 实 的 田 园 氛 围,表 现 了 农 忙 时 节 农 家 人的辛勤劳作。故选B。 2. 本题考查赏析 词 语 的 能 力,即 炼 字 题。 炼字题通常设问(命题角度)为:(1) 诗中的某个 词用得好不好? 为什么? 或某字历来为人称道, 你认为它好在哪里? (直接鉴赏关键词)(2) 诗 中的“诗眼”“关键字”是哪一个? 为什么? (找出 关键词并鉴赏)(3) 这个词与另一个词比较哪个 更好? 为什么? (比较鉴赏)。题干为:“数声牛 上笛”有人觉得“一声”更佳,你同意吗? 请结合诗 句说明理由。此类题属于开放性试题,肯否均可。 但作答时理由一定要充分。思维角度有:解释字 词意思,扩展到句中翻译大体内容,结合诗人的情 感分析表达效果,有修辞或者结构特色的话也要 点明。 首先明确立场、观点:不同意或者同意,尽量 用完整句子。 其次结合艺术特色分析奇妙处并点明情感 效果。 答案 1. B 2. 不同意。“数声”好。“数声”动静结合, 突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐,营造出乡 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高考总复习·语文 ●􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 112 村热闹、轻松、愉悦的氛围。 同意。“一声”好。“一声”以动衬静,突显了 环境的寂静清幽,营造出乡村宁静和谐的氛围。 方法点拨 解答此类题目,需要注意以下几个方面: 1. 释义析理:解释该字在诗句中的语境义。 2. 还原画面:结合诗歌的有关内容还原该 字所描述的景象。 3. 抓住关键:要注意实词中动词、形容词的 新奇用法,也要体会虚词中数词、连词、副词的特 别意味。 4. 明确重心:一定要点明该字烘托了怎样 的意境,表达了怎样的情感,或在全篇结构上起 着怎样的作用。 答题步骤如下: 第一步 释 义 析 理 字不离词 解释该字(词)在句中的含义,此时最忌讳只解 释字典义而忽视语境义,要结合诗句解释其 含义 第二步 还 原 画 面 词不离句 展开联想,把该字(词)放入原句中描述景象, 再简要把含有该字(词)的 诗 句 解 释 或 翻 译 一下 第三步 明 确 重 心 句不离篇 点出该字(词)烘托了怎样的意境,或表达了怎 样的感情,具体有什么样的妙处。这一步是重 点环节,是得分点,回答时一定要准确简练 答题模版如下: 解释+描述+作用 即时训练 1. [黑龙江大庆晨练]阅读下面的诗,完成后面 的问题。 骤 雨 [宋]华 岳 牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩,