专题五 选用、仿用与变换句式(含修辞)-【高考总复习】2024高考语文一轮复习

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋● 专题五 选用、仿用与变换句式(含修辞) 47 专题五 选用、仿用与变换句式(含修辞) 重点难点突破 突破一 选用句式 【典型考题】 下列各句中,语气最委婉的一项是 ( ) A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心 理健康,这是不是应该引起我们认真思 考呢? B. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心 理健康,这难道不应该引起我们认真思 考吗? C. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心 理健康,这无疑是应该引起我们认真思 考的。 D. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心 理健康,这恐怕不能不引起我们认真思 考了。 解析 该题考查的是句式的选用,也可联系 到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同 的语气和表达效果,“一句话让人跳,一句话让人 笑”,说的就是这种效果。A项是疑问句,用的是 询问的、商量的语气,很委婉。B项是反问句,用 “难道”后反问语气很强烈。C项是表肯定的陈 述句,用“无疑”加强了肯定语气。D项干扰较 大,该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气,但双 重否定的语气还是比较强烈的。这四句话按语 气从重到轻排列,顺序依次为B、C、D、A,故应 选A。 答案 A 方法点拨 解答此类题目,需要注意以下几点: 1. 话题保持一致。 话题一致,是指选用句式紧紧围绕一个中 心,集中表现一个事实、场景或思想观点。做到 “话题一致”,首先需弄清语意,抓住句式特点。 从汉语的表达上来说,虽然不同的句式可以表达 相同的内容,但不同的句式之间又有细微的差 别。其次,一定要明悟所选句式与上下文之间的 关系和联系。另外,要注意陈述对象的一致性, 以及观点与材料的一致性。 2. 情调、氛围保持一致。 选用句式所给语段往往有自己的风格和特 色。选用句式要做到情调、氛围一致,需细读语 段,归纳其情调、氛围;还要注意所选用的句式中 景物及其特征与语段所给景物及其特征的一 致性。 3. 内在逻辑保持一致。 选用句式所给语段要围绕明确的话题,符合 事物的内在逻辑关系。判断时要看清是否符合 事理,要注意分句间的关系、衔接以及整体的和 谐性。 4. 时间、空间保持一致。 选用句式所给语段有时从时间或从空间上 考查其协调一致性。有些题目中的时间、空间顺 序比较明显,时间上如从古到今、从先到后、从早 到晚,空间上如从远到近(或从近到远)、从上到 下(或从下到上)、从外到内(或从内到外)等。 5. 句式结构保持一致。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高考总复习·语文 ●􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 48 选用句式类考题对句式结构的考查是其中 一项重要的内容。句式一致能收到形式整齐、音 节和谐、气势贯通的效果。做题时必须掌握短语 类型,如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短 语、动补短语等;还要掌握句子类型,如单句、复 句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转 折关系、假设关系等)。 6. 语气轻重、语调重点要保持一致。 句式的不同,会使句子的语气及语意重点相 应地 发 生 变 化。做 题 时,应 特 别 关 注 句 式 的 变化。 即时训练 1. [辽宁抚顺晨练]填入下面横线处的语句,衔 接最恰当的一项是 ( ) 大雁是有灵性的,它只能选择适宜它生 长的 环 境;同 时,大 雁 也 无 法 改 变 它 的 天 性———飞翔。它们原是自由的鸟儿,为了生 命的自由和自由的生命,远远地离开了人群, 。 A. 远远地飞走,甚至不愿回来,飞走 B. 飞走,远远地飞走,甚至不愿回来 C. 甚至不愿回来,飞走,远远地飞走 D. 远远地飞走,飞走,甚至不愿回来 突破二 仿用句式 1. 话题式仿写 【典型考题】 仿照示例,自选话题,另写一个句 子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致; 个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒 扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子 从一开始就要扣好。 仿句: