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七年级生物上册(BS)
● 基础关 能力关 ●
第3单元 生物圈中的绿色植物
第6章 绿色开花植物的生活史
第1节 种子萌发形成幼苗
第1课时
目录
02
能力关
01
基础关
基础关
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
1.(2022·大庆)成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括( )
A.都有种皮 B.都有子叶
C.都有胚 D.都有胚乳
2.关于“观察菜豆种子的结构”实验,下列说法正确的是( )
A.选取干燥的种子 B.需要将种子泡软剥去种皮
C.为观察方便可用碘液染色 D.着色的部分是胚
D
B
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
3.如图是大豆种子的结构示意图,有关说法不正确的是( )
A.种子由种皮和胚组成
B.③是种皮,起保护作用
C.胚能发育成新植株,由①②④⑤组成
D.⑤是胚乳,能储存营养
D
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
4.如图是玉米种子纵切剖面示意图,下列说法不正确的是( )
A.⑥是胚乳,滴加碘液后变成蓝色
B.种子萌发时,③将来发育成茎和叶
C.④是子叶,有2片
D.玉米粒属于果实
C
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
5.(2022·大连 )种子中的胚是新植物体的幼体,组成胚的结构包括( )
①胚根 ②胚轴 ③胚芽 ④子叶 ⑤胚乳
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①③④⑤
6.菜豆种子和玉米种子中,储存营养物质的结构分别是( )
A.子叶、子叶 B.胚、胚乳
C.胚芽、胚乳 D.子叶、胚乳
A
D
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
7.(2022·福建)选取相同的绿豆种子40粒,清水浸泡10小时,平均分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后,放在相同且适宜的条件下培养10天,测量植株的高度,每组取平均值,具体见下表。下列相关叙述错误的是( )
A.实验变量是“子叶完整程度” B.实验设计了甲组与其他三组对照
C.实验结果是“子叶越完整植株越高” D.实验结论是“子叶贮存营养物质”
组别 甲 乙 丙 丁
子叶处理情况 完整 切除1/4 切除2/4 切除3/4
植株高度(cm) 17.98 16.58 12.54 10.59
D
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
8.我们食用的绿豆芽的白嫩部分,主要是由种子的哪个结构发育而来的( )
A.幼苗的芽 B.幼苗的根
C.伸长的胚轴 D.幼苗的茎
C
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
9.根据如图,下列说法不正确的是( )
A.④和⑦能给种子的萌发提供营养
B.③最先突破种皮,发育成⑧
C.⑥由①发育而来
D.胚的结构包括①②③
D
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
10.下列是菜豆种子萌发的不同阶段,正确的顺序是( )
①胚根生长,突破种皮,发育成根 ②种子吸水膨胀,种皮变软③胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶④子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
A.①②③④ B.②④①③
C.②③①④ D.④③②①
B
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——基础关
11.(2022·陇南)如图是大豆种子与幼苗的结构示意图,请据图分析回答下列问题。
(1)图一中a、b、c、d合称为______。
(2)图二中f是由图一中的____(填字母)发育而成的。
(3)图二中g吸收水分的主要部位是_________,该区域分布着大量的_____,增大了吸收面积。
(4)从图一生长为图二的过程中,大豆种子内的有机物含量将会_______。
胚
a
成熟区
根毛
减少
能力关
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——能力关
12.(2022·贺州)贺州市昭平县盛产茶叶,其叶脉呈网状,是常见的双子叶植物。下列植物中与它亲缘关系最近的是( )
A.玉米 B.小麦
C.水稻 D.花生
D
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第1节 种子萌发形成幼苗 第1课时——能力关
13.如图甲、乙分别