内容正文:
课件使用说明
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫码添加老师微信,升级教研服务。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
七年级生物上册(BS)
● 基础关 能力关 ●
第1单元 认识生命
第2章 探索生命
第2节 生物学研究的基本方法
目录
02
能力关
01
基础关
基础关
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
1.研究动物行为的方法主要是( )
A.调查法和文献法 B.统计法和推理法
C.观察法和实验法 D.干扰法和刺激法
2.学生沉迷于网络,不但会影响学业,而且更容易患上近视。要了解某市中学生的近视情况,我们应选用( )
A.观察法 B.测量法
C.比较法 D.调查法
C
D
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
3.北京冬奥会根据运动项目的特征,将各种运动设为7个大项,7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的( )
A.比较法 B.分类法
C.调查法 D.推测法
4.科学探究是探索生命的重要方法,“菊花的开放受温度影响吗?”属于科学探究的( )
A.提出问题 B.作出假设
C.进行实验 D.得出结论
B
A
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
5.小宝问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于( )
A.作出假设 B.实验
C.提出问题 D.观察
A
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
6.某同学设计了如下对照实验:选取一定数量的黄粉虫平均分为两组,A组喂麦麸,B组喂泡沫塑料。多次实验后,发现两组黄粉虫体重都增加,B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是( )
A.实验变量是黄粉虫
B.多次实验是为了防止偶然性
C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
A
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
7.在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时,将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( )
A.作为重复实验以减少误差
B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.增加实验的难度
B
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
8.在实验设计中,下列选项不能作为一组对照实验的是( )
A.有空气和无空气 B.有氧气和无氧气
C.干燥和潮湿 D.颜色和长度
D
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
9.在探究过程中,若实验的结果与假设发生矛盾时,下列做法正确的是( )
A.检查实验方案,重新进行实验
B.为节省时间和材料,一次实验即可
C.不受实验结果干扰,直接得出结论
D.修改实验数据,与假设保持一致
A
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
10.某生物小组为探究“水分对鼠妇生活的影响”,准备了10只鼠妇,并设计了如图所示的实验。下列对本实验的修改意见,正确的是( )
A. 10只鼠妇太多了,用2只就可以 B.纸盒上面应全部用玻璃板盖住C.纸盒底部两边都应该是细湿土 D.纸盒上面应全部用纸板盖住
D
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
11.某学校生物兴趣小组的学生在“探究光照和水分对植物生存的影响”实验中,选择生长状况相同的4株青菜幼苗并编上序号,分别放在不同的条件下培养(如表),每天定时观察这4株青菜幼苗的生长状况。
青菜幼苗 ① ② ③ ④
环境条件 光照充足,
适量浇水 遮光,适量浇水 光照充足,不浇水 光照充足,
大量浇水
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——基础关
请进一步探究,并思考下列问题:
(1)当探究光照对植物生存的影响时,可选择_______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是______,起对照作用的是____号青菜幼苗。
(2)当探究水分对植物生存的影响时,可选择______(填序号)青菜幼苗进行比较,其中实验变量是____,起对照作用的是_____号青菜幼苗。
①②
光照
①
①③
水
①
能力关
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法
返回目录
第2节 生物学研究的基本方法——能力关
12.(2022·泰安)为探究光对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响,学生选择优质绿豆种子