第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)

2023-11-21
| 31页
| 114人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第5节 运输作用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.25 MB
发布时间 2023-11-21
更新时间 2023-11-21
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40553146.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 七年级生物上册(BS) ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第5节 运输作用 目录 02 重难探究 01 自主导学 03 课堂检测 返回目录 第5节 运输作用 2022新课标内容要求 1.植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失; 2.叶片产生的有机物通过筛管运输,供植物其他器官利用。 2022新课标学业要求 1.运用植物运输作用等方面的知识,解释生产生活中的相关现象; 2.设计单一变量的实验,探究关于植物生活的影响因素。 自主导学 返回目录 知识点1 知识点2 第5节 运输作用 知识点3 返回目录 第5节 运输作用——自主导学 知识点1 根吸收的水分和无机盐在木质部中运输 返回上级 1.观察茎对水和无机盐的运输(七年级上册北师版P94) 甲乙两组实验操作的不同之处是_________________________。将枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,茎内被染成红色的部位是_______,说明水分和无机盐的运输是通过________中的_____自下而上运输的。 2.木质部内含导管,导管是由许多长条形管状的__________上下连通形成的,导管细胞是没有活性的死细胞,可以由下到上运输______________。 甲剥掉树皮,乙不做处理 木质部 木质部 导管 导管细胞 水分和无机盐 返回目录 知识点2 光合作用制造的有机物在韧皮部中运输 返回上级 第5节 运输作用——自主导学 1.植物光合作用制造的有机物,一部分用于______________,一部分贮藏起来。根部所需要的有机物来自_____。 2.观察枝瘤:枝条中部被剥去一圈树皮后,切口______会形成______。证明了有机物的运输是通过树皮内_________中的________自上而下运输的。 3.韧皮部内含筛管,筛管是__________,两个筛管细胞之间的横壁形成筛板,上面有筛孔,可以由上到下运输__________。 维持生命活动 叶 上方 枝瘤 韧皮部 筛管 活细胞 有机物 返回目录 第5节 运输作用——自主导学 返回上级 1.果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮,称为环剥,这是为了让叶光合作用制造的________不能往下运,更多的进入到果实中去,提高产量。 2.植物主干不能环剥,因为主干被环剥后运输有机物的通道全部会被切断,根得不到__________会死去。 3.“树不怕空心,就怕剥皮”是因为木质部比较厚,树木空心后仍会保留着一定的木质部,所以水分和无机盐仍可以正常运输。筛管位于较薄的树皮里面,所以当树皮被损坏后__________就不能自上往下输送,树木最终会死亡。 知识点3 运输作用的应用 有机物 有机物 有机物 重难探究 探究一 探究二 返回目录 第5节 运输作用 探究三 植物吸收水的主要器官是根。水分进入植物体以后的运输在导管中进行,运输路径是:土壤中的水分→根毛细胞→根表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气 (水蒸气)。 探究一 植物体内水和无机盐的运输 返回目录 返回上级 第5节 运输作用——重难探究 【例1】水分进入植物体以后的运输途径是( ) A.沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输 B.沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输 C.沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输 D.沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输 返回目录 返回上级 第5节 运输作用——重难探究 A 【变式1】根吸收的水分进入到根的内部,再运输到叶。一般不需要经过的结构是( ) A.茎的韧皮部 B.叶脉的导管 C.茎的木质部 D.根尖以上的结构 返回目录 返回上级 第5节 运输作用——重难探究 A 【点拨】 解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。 探究二 植物体内有机物的运输 返回目录 返回上级 第5节 运输作用——重难探究 有机物是绿色植物通过光合作用制造的。有机物通过韧皮部内筛管自上而下运输到植物体的全身。 【例2】将果树的枝条进行环剥,过段时间剥口处会膨胀形成树瘤,有关说法正确的是( ) A.树瘤的形成是由于有机物的运输受到阻碍 B.环剥处的上方和下方都会形成树瘤 C.有机物的运输方向是自下而上的 D.有机物是通过导管运输

资源预览图

第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
1
第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
2
第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
3
第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
4
第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
5
第5章 第5节 运输作用(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级生物上册同步训练(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。