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课件使用说明
七年级生物上册(BS)
● 主题特训 重难突破 课堂过关 ●
第一单元 认识生命
第2章 探索生命
第2节 生物学研究的基本方法
目录
02
重难探究
01
自主导学
03
重点实验
04
课堂检测
自主导学
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知识点1
知识点2
第2节 生物学研究的基本方法
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第2节 生物学研究的基本方法——自主导学
知识点1 生物学的研究方法
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生物科学工作者利用______、______、______、______等方法研究生物学;其中,________是现代生物学研究的重要方法。
观察
调查
分类
实验
实验法
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知识点2 实验法研究的示例:响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的
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第2节 生物学研究的基本方法——自主导学
1.科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时,针对响尾蛇追寻猎物提出一个问题:___________________________________________?科学工作者利用所得信息,作出各种推测,然后提出了一个假设:响尾蛇是根据自己_____________来追寻受伤的猎物的。经过多次实验证实,上述假设成立。
2.实验法研究的一般步骤:发现并提出_____→收集与问题相关的______→作出_______→设计实验______→实施实验并_______→分析实验_______→得出_____。
响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的
毒液的气味
问题
信息
假设
方案
记录
现象
结论
重难探究
探究一
探究二
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第2节 生物学研究的基本方法
1. 观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。
2. 调查法是通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。
3. 实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。
探究一 生物学的研究方法
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第2节 生物学研究的基本方法——重难探究
【例1】利用摄像机记录鹌鹑卵孵化过程的研究方法属于( )
A.观察法 B.调查法
C.实验法 D.文献法
【变式1】为了了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法,通常采用的方法是( )
A.观察法 B.测量法
C.调查法 D.实验法
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第2节 生物学研究的基本方法——重难探究
A
C
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【点拨】 研究生物学的方法主要有观察法和实验法。观察法对动物不施加影响,而实验法对动物施加影响。
探究二 科学方法——实验法
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第2节 生物学研究的基本方法——重难探究
1.实验法研究的步骤一般为:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。
2.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验;一般地说,对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理的就是对照组,设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,因此,我们在进行科学探究中,设计实验方案时,一定只能有一个变量,这样才能保证实验结果是由所确定的实验变量引起的,其他因素均一致,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
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【例2】提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是
( )
A.怎样测定种子的发芽率
B.鼠妇喜欢生活在怎样的环境中
C.校园中哪种植物最漂亮
D.花生仁和核桃仁哪个含能量多
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第2节 生物学研究的基本方法——重难探究
C
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【变式2】关于探究过程的说法,正确的是( )
①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
②探究一般是从发现问题、提出问题开始的
③探究实验重复多次后,必能得到正确的结论
④在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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第2节 生物学研究的基本方法——重难探究
B
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【点拨】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出符合科学事实的假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案