4.2 直线、射线、线段（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练（人教版）

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第4课时　直线、射线、线段 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第4课时　直线、射线、线段 1．下列说法正确的是(　　) A．直线AB和直线BA是同一条直线 B．直线是射线的2倍 C．射线AB与射线BA是同一条射线 D．三条直线两两相交，有三个交点 A组基础达标 返回目录 A 第4课时　直线、射线、线段 2．如图，共有射线(　　) A．4条　　 B．8条　　 C．16条　　 D．32条 A组基础达标 返回目录 B 第4课时　直线、射线、线段 3．按语句“画出线段PQ的延长线”画图正确的是(　　) A组基础达标 返回目录 A 第4课时　直线、射线、线段 4．图中的直线a、射线b、线段c可以相交的是(　　) A组基础达标 返回目录 D 第4课时　直线、射线、线段 5．按照图填空： (1)图中以点O为端点的射线有___条，分别是__________________； (2)图中以点B为端点的线段有___条，分别是__________________； (3)图中共有__条线段，分别是________________________________． A组基础达标 返回目录 3 射线OA，OB，OC 3 线段AB，BC，OB 6 线段OA，OB，OC，AB，AC，BC 第4课时　直线、射线、线段 B组提升训练 返回目录 第4课时　直线、射线、线段 6．如图，直线l1、l2相交于点P，在这平面内，如果再画一条直线l3，那么它们的交点个数共有________________． B组提升训练 返回目录 1个或2个或3个 第4课时　直线、射线、线段 7．按要求作图(保留作图痕迹) (1)画直线AB； B组提升训练 返回目录 解：如图，直线AB为所求； 第4课时　直线、射线、线段 (2)画线段AD； B组提升训练 返回目录 解：如图，线段AD为所求； 第4课时　直线、射线、线段 (3)画射线AC、BC； B组提升训练 返回目录 解：如图，射线AC、BC为所求； 第4课时　直线、射线、线段 (4)反向延长线段CD至点E，使得CE＝AB＋AC. B组提升训练 返回目录 解：如图，线段CE为所求． 第4课时　直线、射线、线段 8．探索规律： (1)若直线l上有2个点，则射线有___条，线段有___条； (2)若直线l上有3个点，则射线有___条，线段有___条； (3)若直线l上有4个点，则射线有___条，线段有___条； (4)若直线l上有n个点，则射线有____条，线段有___________条． B组提升训练 返回目录 4 1 6 3 8 2n 6 第4课时　直线、射线、线段 C组拓展创新 返回目录 第4课时　直线、射线、线段 9．若平面内互不重合的4条直线只有3个交点，则平面被分成了______个部分． C组拓展创新 返回目录 8或9 第4课时　直线、射线、线段 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$ 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第5课时　线段的比较与计算(1) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第5课时　线段的比较与计算(1) 1．如图，C，D是线段AB上两点，若CB＝4 cm，DB＝7 cm，且D是AC的中点，则AC的长为(　　) A．3 cm　　 B．6 cm　　 C．10 cm　　 D．11 cm A组基础达标 返回目录 B 第5课时　线段的比较与计算(1) 2．如图，点C是线段AB上一点，且AC＝40 cm，BC＝10 cm，若点O