4.1.1 立体图形与平面图形（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练（人教版）

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第1课时　立体图形与平面图形(1) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第1课时　立体图形与平面图形(1) 1．如图四个几何体中，同一几何体从前往后看和从上往下看，看到的图形形状相同的几何体共有(　　) A．1个　　B．2个　　C．3个　　D．4个 A组基础达标 返回目录 B 第1课时　立体图形与平面图形(1) 2．下列图形中，属于平面图形的是(　　) A组基础达标 返回目录 C 第1课时　立体图形与平面图形(1) B组提升训练 返回目录 第1课时　立体图形与平面图形(1) 3．不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征．甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱．该模型的形状对应的立体图形可能是(　　) A．三棱柱　 B．四棱柱　 C．三棱锥　 D．四棱锥 B组提升训练 返回目录 D 第1课时　立体图形与平面图形(1) 4．如图所示是由棱长为1 cm的立方体小木块搭建成的几何体，从3个方向看到的形状图． (1)它是由____个立方体小木块组成的； B组提升训练 返回目录 10 第1课时　立体图形与平面图形(1) (2)在从上面看到的形状图中标出相应位置上立方体小木块的个数． B组提升训练 返回目录 解：如图： 第1课时　立体图形与平面图形(1) 5.如图是某一几何体从前面看、从左面看、从上面看看到的形状，该几何体是(　　) A．四棱柱　B．四棱锥　C．三棱柱　D．三棱锥 B组提升训练 返回目录 B 第1课时　立体图形与平面图形(1) 6．如图，该几何图形是沿着圆锥体的轴切割后得到的“半个”圆锥体，那么从左面看这个图形是(　　) B组提升训练 返回目录 B 第1课时　立体图形与平面图形(1) C组拓展创新 返回目录 第1课时　立体图形与平面图形(1) 7．一个小立方块的六个面分别标有数字－2，－1，0，1，2，3，该立方体三种不同摆放位置时从前面看到的情形如图所示，该立方体这三种不同摆放位置下底面所标数字的乘积为___． C组拓展创新 返回目录 2 第1课时　立体图形与平面图形(1) 8．两个同样大小的正方体形状积木，每个正方体上相对的两个面上写的数之和都等于－3，现将两个正方体并列放置．看得见的五个面上的数字如图所示，则看不见的七个面上的数的和等于______． C组拓展创新 返回目录 －33 第1课时　立体图形与平面图形(1) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$ 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫码添加老师微信，升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 七年级数学（人教）上册 ● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 第四章　几何图形初步 第2课时　立体图形与平面图形(2) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 目录 02 01 03 A组基础达标 返回目录 第2课时　立体图形与平面图形(2) 1．下列哪个选项的图形经过折叠能围成一个正方体(　　) A组基础达标 返回目录 B 第2课时　立体图形与平面图形(2) 2．如图，将正方体的平面展开图重新折成正方体后，“奋”字对面的字是(　　) A．者　　　B．乐　　　C．的　　　D．园 A组基础达标 返回目录 B 第2课时　立体图形与平面图形(2) 3．如图，下列图形能折叠成什么图形？ (1)______　(2)_______ (3)______　(4)_______ A组基础达标 返回目录 圆柱 五棱柱 圆锥 三棱柱 第2课时　立体图形与平面图形(2) B组提升训练 返回目录 第2课时　立体图形与平面图形(2) 4．如图正方体纸盒，展开后可以得到(　　) B组提升训练 返回目录 A 第2课时　立体图形与平面图形(2) 5．如