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七年级数学(人教)上册
●预备知识 生成新知 课堂过关●
第三章 一元一次方程
第3课时 解一元一次方程(一)——
合并同类项与移项
目录
02
生成新知
03
课堂过关
目录
01
02
1.能用合并同类项与移项解一元一次方程;
2.能根据具体问题中的数量关系列出方程,建立模型观念.
内容标准
第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
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知识点1
知识点2
知识点3
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
1.【例】解方程:2x+3x+4x=18.
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知识点1
合并同类项解一元一次方程
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:合并同类项,得 9x=18,
系数化为1,得x=2.
2.解方程:2.5y+10y-6y=15-21.5.
解:合并同类项,得 6.5y=-6.5,
系数化为1,得y=-1.
3.【例】解方程:4x-3=3x+1.
知识点2
移项解一元一次方程
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:移项,得4x-3x=1+3,
合并同类项,得x=4.
4.解方程:3x+7=6x-2.
解:移项,得3x-6x=-2-7,
合并同类项,得-3x=-9,
系数化为1,得x=3.
5.甲、乙二人练习赛跑,甲每秒跑4 m,乙每秒跑6 m,甲先跑8 m后,乙开始跑,问乙几秒后追上甲?
知识点3
一元一次方程的实际应用
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:设乙x秒后追上甲,
由题意,得4x+8=6x,
解得x=4.
答:乙4秒后追上甲.
6.某洗衣机厂生产三种型号的洗衣机共1 500台,已知A、B、C三种型号的洗衣机的数量比是2∶3∶5,则三种型号的洗衣机各生产多少台?
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:设A、B、C三种型号的洗衣机各生产2x、3x、5x台,
依题意,得2x+3x+5x=1 500,
解得x=150,
则2x=2×150=300,
3x=3×150=450,
5x=5×150=750.
答:A、B、C三种型号的洗衣机各生产300、450、750台.
课堂过关
基础关
能力关
素养关
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
7.解方程:2x-x+3=1.5-2x.
课堂过关
基础关
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:移项,得2x-x+2x=1.5-3.
合并同类项,得3x=-1.5.
系数化为1,得x=-0.5.
8.若代数式4x-5与3x-6的值互为相反数,求x的值.
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:根据题意,得4x-5+3x-6=0,
移项,得4x+3x=6+5,
合并同类项,得7x=11,
9.x=3是一元一次方程3x+2a-4=5的解,则a的值为______.
10.如果单项式5am+1bn+5与a2m+1b2n+3是同类项,则m=___,n=_____.
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
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11.甲、乙两人沿400米的环形跑道进行晨跑,甲的速度为8米/秒,乙的速度为6米/秒.若甲站在乙前面20米处,两人同时同向起跑,则几秒后两人能首次相遇?
一、选择题
能力关
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:设x秒后两人能首次相遇,根据题意,得
8x-6x=400-20,
解得x=190.
答:190秒后两人能首次相遇.
12.甲、乙、丙三位爱心人士向贫困山区的希望小学捐赠图书,已知甲、乙、丙三位爱心人士捐赠图书的册数之比是5∶8∶9,如果他们共捐了748册图书,那么甲、乙、丙三位爱心人士各捐了多少册图书?
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第3课时 解一元一次方程(一)—— 合并同类项与移项
解:设甲爱心人士捐了5x册图书,则乙、丙两位爱心人士捐赠图书的册数为8x,9x,
由题意,得5x+8x+9x=748,
解得x=34,
则5x=170,8x=272,9x=306.
答:甲、乙、丙三位爱心人士各捐了170册,272册,