第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)

2023-11-21
| 10页
| 146人阅读
| 2人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫码添加老师微信,升级教研服务。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 七年级数学(人教)上册 ●预备知识 生成新知 课堂过关● 第三章 一元一次方程 微专题10 必备素养(应用意识)  列表法解调配问题 结构特点:经过一个调配过程,两者数量同时发生变化,形成一个新的等量关系. 处理策略:先设元,再列表表示调配前后的量,最后根据等量关系列式. 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题 1.(人教版七上P90)王芳和李丽同时采摘樱桃,王芳平均每小时采摘8 kg,李丽平均每小时采摘7 kg.采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25 kg给了李丽,这时两人的樱桃一样多.她们采摘用了多少小时? 解:设她们采摘用了x小时. 根据题意,得________________________; 解得___________; 答:________________________. 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题   王芳 李丽 调配前     调配后     8x 7x 8x-0.25 7x+0.25 8x-0.25=7x+0.25 x=0.5 她们采摘用了0.5小时 2.甲、乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队? 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题 解:设从乙队调走了x人到甲队.根据题意,得 32+x=2(28-x),解得x=8. 答:从乙队调走了8人到甲队. 3.某校初一有甲、乙两个特长班,甲班有学生90人,乙班有学生40人,现又有20人调入这两个班,为了使甲班的人数是乙班的2倍,应调往甲、乙班各多少人? 解:应调往甲班x人,乙班____________人. 根据题意,得________________________; 解得_______; 答:________________________________. 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题   甲班 乙班 调配前     调配后     90 40 90+x 40+20-x (20-x) 90+x=2(40+20-x) x=10 应调往甲班10人,乙班10人 4.在甲处工作的工人有27人,在乙处工作的工人有19人,现在另外调20人去支援,使得在乙处工作的人数为在甲处工作人数的一半,问应调往甲、乙两处各多少人? 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题 解:设应调往甲处x人,乙处(20-x)人, 根据题意,得27+x=2(19+20-x), 解得x=17. 则20-x=3. 答:应调往甲处17人,乙处3人. 5.某工厂第一车间人数比第二车间人数的 少30人,如果从第二车间调10人到第一车间,那么第一车间人数就是第二车间人数的 ,求原来每个车间的人数. 返回首页 微专题10 必备素养(应用意识) 列表法解调配问题 答:原来第一车间有170人,第二车间有250人. 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔,思而不学则殆。 ——《论语》 解:设原来第二车间有x人.由题意,得 x-30+10=(x-10), 解得x=250. 则×250-30=170(人). $$

资源预览图

第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)
1
第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)
2
第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)
3
第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)
4
第3章 微专题10 必备素养(应用意识)列表法解调配问题(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋七年级数学上册同步训练(人教版)
5
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。