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七年级数学(人教)上册
●预备知识 生成新知 课堂过关●
第三章 一元一次方程
第4课时 解一元一次方程(二)——去括号
目录
02
生成新知
03
课堂过关
目录
01
02
1.能解含括号的一元一次方程;
2.能根据具体问题中的数量关系列出方程,建立模型观念.
内容标准
第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
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知识点1
知识点2
知识点3
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知识点4
第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
1.去括号:
(1)+3(x-3)=________;
(2)-4(x+3)=________;
(3)-5(2x-1)=________;
(4)+2(2x-2)=________.
生成新知
知识点1
去括号
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
3x-9
-4x-12
-10x+5
4x-4
2.将方程7(2x-1)-3(4x-1)=10去括号正确的是( )
A.14x-7-12x+1=10
B.14x-7-12x+3=10
C.14x-1-12x-1=10
D.14x-1-12x-3=10
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
B
3.【例】解方程:2(x-1)+(3x-2)=6.
知识点2
去括号解一元一次方程
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:去括号,得2x-2+3x-2=6.
移项、合并同类项,得5x=10.
系数化为1,得x=2.
4.解方程:4(2x-1)=3(x+2).
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:去括号,得8x-4=3x+6.
移项、合并同类项,得5x=10.
系数化为1,得x=2.
5.【例】当x取何值时,整式3(2-x)和2(3+x)的值相等?
知识点3
一元一次方程的运用(列式求解)
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:由题意知3(2-x)=2(3+x).
去括号,得6-3x=6+2x.
移项、合并同类项,得-5x=0.
系数化为1,得x=0.
所以当x取0时,整式3(2-x)和2(3+x)的值相等.
6.当y取何值时,整式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3?
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:由题意知2(3y+4)-5(2y-7)=3.
去括号,得6y+8-10y+35=3.
移项,得6y-10y=3-8-35.
合并同类项,得-4y=-40.
系数化为1,得y=10.
所以当y取10时,整式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3.
7.【例】一名极限运动员在静水中的划船速度为12千米/时,今往返于某河,逆流时用了10小时,顺流时用了6小时,求水流速度.
知识点4
一元一次方程的应用
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:设水流速度为每小时x千米,依题意,得
6(x+12)=10(12-x),
解得x=3.
答:水流速度是每小时3千米.
8.在风速为24 km/h的条件下,一架飞机顺风从A机场飞到B机场要用2.8 h,它逆风飞行同样的航线要用3 h.求无风时这架飞机在这一航线的平均航速及两机场之间的航程.
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
解:设无风时这架飞机在这一航线的平均航速是x千米/时,依题意,得
2.8×(x+24)=3×(x-24),
解得x=696.
3×(696-24)=2 016(km).
答:无风时这架飞机在这一航线的平均航速是696 km/h,两机场之间的航程是2 016 km.
课堂过关
基础关
能力关
素养关
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
9.解方程2-5(10-x)=4-7(9+x)时,去括号正确的是( )
A.2-50-x=4-63-7x
B.2-50+5x=4-63+x
C.2-50+5x=4-63-7x
D.2-50-5x=4-63+7x
10.如果2(x+3)的值与3(1-x)的值互为相反数,那么x等于( )
A.9 B.8
C.-9 D.-8
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第4课时 解一元一次方程(二)—— 去括号
C
A
11.解方程:(1)2(x+1