2014-2015学年生物（八年级下册冀教版）课件：第六单元 第二章 第一节 遗传

生物的性状 双眼皮 单眼皮 不能卷舌 能卷舌 无酒窝 有酒窝 拇指不能弯 拇指能弯 食指比无名指长 食指比无名指短 有耳垂 无耳垂 人的血型 豌豆花的颜色 家兔的毛色 生物体的形态特征或生理特征叫做性状。 同种生物的同一性状的不同表现类型，称为相对性状。 例：羊的白毛和黑毛； 人的双眼皮和单眼皮等。 分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 牛的长毛和兔的短毛是不是相对性状？ 在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状； 高茎是显性性状 矮茎是隐性性状 未显现出来的性状，叫做隐性性状。 $$ 生物所繁衍的新个体，在形态结构、生理机能上都和自己的亲代相似，这种现象叫做遗传。 染色体 人的体细胞中有23对染色体 蝗虫的体细胞中有12对染色体 通常情况下，染色体在不同种生物的体细胞中有什么规律？ 果蝇体细胞 内有４对染 色体 蝗虫体细胞内 有12对染色体 豌豆体细胞内 有7对染色体 玉米体细胞内 有10对染色体 不同种生物体细胞内的染色体成对存在,数目不同. 分析： 结论： * 精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。 精子 一半 卵细胞 体细胞 性状的传递 子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。 性状的传递 1.父母的性状是怎样传给后代的？ 2. 染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的？ 通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。 精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的一半，形成受精卵后的染色体数目又与体细胞相同了。 性状的传递 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 （体细胞） 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 练习 $$ 生物的性状常由一对基因控制，成对的基因往往有显性和隐性之分； 控制显性性状的基因是显性基因 （用大写英文字母表示）， 控制隐性性状的基因是隐性基因 （用小写英文字母表示）。 显性性状 隐性性状 控制有耳垂的基 因是显性基因（D） 控制无耳垂的基 因是隐性基因（d） DD Dd dd 写出控制单、双眼皮的基因(用Ａ、ａ表示） 　　　　　 双 眼 皮显性 单 眼 皮隐性 ＡＡ Ａa aa 子女的基因 生殖细胞 父母的基因 A a a A a a A A a A A a a a A A 子女的性状 $$ ： ： ： 染色体组成 染色体主要由 和 组成。 蛋白质 DNA 染色体 DNA 蛋白质 噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程 1.噬菌体的哪种物质进入了细菌细胞中？ 哪种物质没有进入细菌细胞？ 2.在细菌细胞内，噬菌体如何合成自身的蛋白质和DNA？ 3.你认为噬菌体内哪种物质是遗传物质？ 回答以下问题: DNA 蛋白质外壳 噬菌体的DNA在细菌内，利用细菌的物质合成噬菌体自身的DNA和蛋白质。 DNA是遗传物质。 ： ： ： 染色体、DNA和基因之间的关系 染色体 DNA 蛋白质 基因 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 …… 遗传物质的载体 主要的遗传物质 包含遗传信息的DNA片段，控制遗传性状 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 染色体、DNA、基因三者数量的关系： 每条染色体上有一个DNA分子， 一个DNA分子上包含多个基因。 $$ 人的性别决定 男性体细胞中的染色体 女性体细胞中的染色体 男性和女性体细胞内染色体的差别 性染色体 XY XX 女性 男性 如果根据性染色体来区分生殖细胞，男性可以产生几种精子，女性可以产生几种卵细胞？ 男性可以产生两种精子： 女性只能产生一种卵细胞： 当含X染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？ 当含Y染色体的精子与卵细胞融合，形成的受精卵是什么样的？发育成男性还是女性？ 含有一条X染色体和一体Y染色体，发育成男孩。 含有两条X染色体，发育成女孩。 产生精子 产生 卵细胞 XY XY XX XX X Y X X 模拟实验：探究人的出生性别比例 2号袋中放入 10张写有“X”的方形纸片， 10张写有“Y”的方形纸片， 代表精子。 X 1号袋中放入20张写有“X”的圆形纸片，代表卵细胞。 X Y 模拟实验：探究人的出生性别比例