第4单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级历史上册同步训练（统编版）

七年级历史上册 ● 基础达标 能力提升 史料研读 ● 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 目录 02 能力提升 01 基础达标 03 史料研读 基础达标 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 1.《三国演义》开篇即说：“话说天下大势，合久必分，分久必合。”最终结束三国纷争，统一全国的政权是(　　) A.秦国 B.西晋 C.汉朝 D.东晋 B 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 2.历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。下图有助于我们了解(　　) A.东汉末年军阀割据 B.三国鼎立的局面 C.统一趋势不断加强 D.西晋统一了全国 C 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 3.西晋时期，导致中国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的历史事件是(　　) A.蜀国灭亡 B.八王之乱 C.赤壁之战 D.官渡之战 4.东汉、魏、晋时期，我国北方少数民族不断内迁，这一现象产生的主要影响是(　　) A.经济重心完成南移 B.沟通中外文明 C.消除了民族矛盾 D.促进民族交融 B D 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 5.东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。西晋时，内迁的少数民族有(　　) A.匈奴、犬戎、羯、氐、羌 B.匈奴、山戎、羯、羌、氐 C.匈奴、山戎、氐、羌、犬戎 D.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 6.据西晋的《徙戎论》估计，陕西关中一地百万余口居民中，“戎狄居半”。此处记载的“戎狄”最有可能是(　　) A.氐族和羌族 B.鲜卑族和羯族 C.羯族和羌族 D.匈奴族和氐族 D A 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 7.古代中国人口迁移往往因为政局动荡、频繁战乱，政府因某种政治或经济、军事目的组织，也可能因为气候、环境的恶化而进行。我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮出现在(　　) A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.西晋末年 D 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——基础达标 8.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”描绘了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况。这反映出西晋末年出现人口南迁的第一次高潮的主要原因是(　　) A.北方战乱 B.诸王势力强大 C.西晋衰落 D.统治者软弱无能 A 能力提升 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 9.《宋书》记载，晋永嘉大乱，淮北流民相率过淮，迁徙到江南并设立侨县定居下来，此地人口大增。可见流民南迁给江南地区带来的直接影响是(　　) A.造成了人们的流离失所 B.输送了大量的劳动力 C.促进了少数民族的内迁 D.导致了阶级矛盾激化 10.魏晋时期内迁少数民族的许多特点，如匈奴的结发、鲜卑的索发、羌族的披发等大部分都消失了，然而少数民族的食物，在中原却很流行。这反映出魏晋南北朝时期民族关系的发展特点是(　　) A.各民族文化相互影响 B.政权分立 C.少数民族大量消失 D.“胡”“汉”观念加深 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——能力提升 B A 史料研读 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 11.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 据《史记》记载，在公元前318年，出现“匈奴”一名。自公元前2世纪初的冒顿单于起至公元1世纪末北匈奴西迁止，匈奴奴隶制政权在大漠南北存在、持续了整整三百年。此后，离散的匈奴又在中国历史上活跃了近二百年。至南北朝末期，匈奴才在中国史籍上渐趋消失。 材料二 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。 材料三 北朝后期，我国北方出现了各民族大交融。 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——史料研读 (1)阅读材料一并结合所学知识，说出秦汉时期与匈奴作战的将领两位。(2分) 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——史料研读 将领：蒙恬、卫青(或霍去病)。(2分) (2)阅读材料二并结合所学知识，说出氐族和羌族内迁到哪里。西晋政权被内迁的哪个少数民族所灭？(2分) 地方：陕西关中。(1分)少数民族：匈奴。(1分) (3)“十六国”中统一过黄河流域的前秦政权是谁建立的？他任用谁为宰相锐意改革？(2分) 人物：苻坚。(1分)宰相：王猛。(1分) (4)结合材料三和所学知识，谈谈少数民族内迁的作用。(4分) 返回目录 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁——史料研读 作用：少数民族内迁带来少数民族的文化，丰富了中华民族文化；各民族互相学习、互相借鉴，推动社会进步；民族融合，矛