第4单元 第10课 绽放生命之花（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级道德与法治上册同步训练（统编版）

八年级历史上册 七年级 道德与法治 上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 目录 02 课堂探究 目录 02 非选择题 01 01 选择题 一、选择题 返回目录 第十课 绽放生命之花 一、选择题 1. 中国兵器工业集团首席焊接技师卢仁峰，从事焊接工作 42 年，即使左手因工伤落下残疾，仍单手掌握十几种焊接方法，练就精湛的独臂焊接绝技。在我国新型主战坦克等重要装备的制造过程中，他创新操作法，突破技术瓶颈，为国防军工事业作出了突出贡献。“大国工匠”卢仁峰的事迹，给我们的人生启示是( ) ①直面挫折、乐观坚强，实现人生价值 ②自我悦纳、降低要求，促进自我发展 ③积极探索、练就过硬本领，担负重任 ④艰苦奋斗、无私奉献，成就美好生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 2.下列材料告诉我们( ) A.个人的力量是弱小的，也是毫无价值的 B.珍视生命，敬畏生命，生命的价值高于一切 C.集体建设要发挥个人最大的作用，彰显个人英雄主义 D.为人民服务，实现人生价值，在平凡中创造伟大 　　一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起，才能最有力量。人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ——摘自《雷锋日记》 D 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 3.《大国工匠》讲述了劳动者用双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个“中国神话”。他们的事迹告诉我们( ) ①要树立正确的职业观，实现人生价值 ②为社会作出杰出贡献的劳动者，才配受到尊重 ③要培养敬业精神，精益求精、追求卓越 ④要努力提升自身素质，迎接未来挑战 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ A 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 4.著名作家巴金写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增加一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去， 我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”这启示我们( ) A.探寻生命的意义，并努力发现和创造自己生命的意义 B.积极为他人和社会作贡献，不能与他人分享和分担 C.只需要默默地付出，不需要彼此分享与分担 D.运用各种方式，一味地向他人和社会索取 A 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 5.党的二十大代表其美多吉是一名扎根基层一线多年的代表。作为一名长途邮车驾驶员，他30多年如一日，将邮件送往雪域高原的千家万户，累计行驶里程达140多万千米，从未发生一次责任事故，从没丢失过一个邮件。这启示我们( ) A.坚持在高原上送邮件就能够获得荣誉 B.平凡的人只能在普通的岗位上默默付出 C.要努力为后人留下宝贵的物质财富 D.要用坚持与责任书写自己的人生价值 D 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 6.在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有意义和价值的”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是( ) ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 7.为中国和世界粮食安全作出了杰出贡献的袁隆平，把生命的全部光与热献给祖国的林俊德，一生为无数饱受疟疾病痛之苦的人带来希望的屠呦呦……他们在各自的岗位上辛勤耕耘，为实现中华民族伟大复兴建功立业。这些功勋模范的事迹给我们的启示是( ) ①在科研工作岗位才能更好为国奉献 ②人生价值的实现主要看他得到什么 ③奉献社会需要热爱劳动，爱岗敬业 ④要全身心投入该做的事，无怨无悔 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 8.乐清街头一辆轿车撞上绿化带后翻车，经过的车辆纷纷靠边停车，众人自发帮忙。这让我们看到了每个普通人身上的“不平凡”，这告诉我们( ) ①一个人的伟大，就在于创造物质财富 ②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 ③生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖 ④面对挫折挑战，需要及时回避问题和困难 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 返回目录 一、选择题 第十课 绽放生命之花 9.“假如你觉得自己日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。”你应该( ) ①敞开自己的胸怀 ②滋养生命，使生命一点点充盈起来