内容正文:
冀教版 数学 四年级 上册
线和角、垂线和平行线
复习导入
知识梳理
课后作业
整理与评价
巩固练习
复习导入
看下面的图片,你能想到什么?
线和角、垂线和平行线
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1. 线和角
知识梳理
1. 画线段
画线段时,先画一个点,把直尺上的0刻度线对准这个点,沿直尺画到几厘米处就是长几厘米的线段。
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1. 线和角
2.经过一点可以画无数条直线,经过两点只可以画一条直线。
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1. 线和角
3.两点间所有连线中,线段最短,这条线段的长度叫做这两点间的距离。
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1. 线和角
类别 不同点 相同点 关系
4.
端点个数
长度
没有
(0个)
线段是直线上的一部分。
都是直的
不能度量,无限长
可以度量,有限长
1个
2个
不能度量,无限长
线段
射线
直线
线和角、垂线和平行线
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1. 线和角
5.从一点起画两条射线,可以组成一个角,角通常用符号“∠”来表示。
1
表示为∠1
角由一个顶点和两条边组成。
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我是用量角器画的!
1.先画一条射线。
2.量角器的中心点与射线的端点重合,0刻度线与这条射线重合。
3.找到60°,点上一个点。
注意:从0刻度开始。
4.连成一条射线.
标上60°,这样就完成了。
60°
画角的要点是:
一画线,二重合,三找点,四连线。
6.画角
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你还记得吗?
这是一个( )。
量角器
中心点
0刻度线
量角时注意:
1、量角器的中心点与角的顶点重合
用量角器可以准确地量出角的大小。
2、0刻度线与角的一条边重合。
3、另一条边对着的就是角的度数。
4、一定要从0刻度线开始。
7.量角
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1. 线和角
8.角的大小与两条边的叉开的大小有关,与边的长短无关。
1
叉开大,角就大;叉开小,角就小。
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1. 线和角
9.角的分类。
小于90°的角
等于90°的角
大于90°且小于180°的角
等于180°的角
等于360°的角
锐角
直角
钝角
平角
周角
周角>平角>钝角>直角>锐角
1周角=2平角=4直角
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2. 垂线和平行线
1.在同一平面内两条直线的位置有两种:相交,相互平行。
2.在同一平面内,不相交的两条直线为平行线,也可以说这两条直线相互平行。
3.如果两条直线相互成直角时,就说这两条直线相互垂直。
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2. 垂线和平行线
垂线画法:
①过直线上一点画已知直线垂线
一靠:把三角尺的一条直线靠在已知直线上
二移:移动三角尺使得三角尺的直角顶点与已知点重合
三画:沿着三角尺另一条直角边画直线
②过直线上一点画已知直线垂线
一靠:把三角尺的一条直线靠在已知直线上
二移:移动三角尺使得三角尺的另一条直角边与已知点重合
三画:沿着三角尺另一条直角边画直线
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫做这点到直线的距离。
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2. 垂线和平行线
平行线画法:
利用三角板的平移画平行线,其画法可以总结为:“一落”、“二靠”、“三移”、“四画”。
一落:三角板的一边落在已知直线;
二靠:靠紧三角板的另一边放上另一块三角板;
三移:使第一块三角板沿着第二块三角板移动,使其经过原直线的一边经过已知点; 四画:沿三角板过已知点的一边画出直线.这时所画直线就一定与已知直线平行。
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1.指出下图中的直线、线段、和射线。
2.从下图中找出互相平行或垂直的线。
巩固练习
直线
线段
射线
平行
垂直
垂直
垂直
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下面说法是否正确?对的画“√”,错的画“×”。
(1)相交的两条直线一定互相垂直。
(2)过直线外一点和已知直线的垂线,只能做一条。
( )
( )
(3)长方形相对的两条边是一组平行线。
( )
(4)两条直线不相交,这两条直线一定平行。
( )
√
×
×
√
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填空题。
1.两条直线相交成( )时,这两条直线( ),其中一条直线是另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( )。
2.从直线外一点到这条直线所画的( )的长度,叫做这点到直线的( )。
3.在( )内,不相交的两条直线( ),其中一条直线是另一条直线的( )。
4.课桌面相邻的两条边互相( ),相对的两条边互相( )。
5.平行线间的距离处处( )。
直角
距离
垂直线段
垂线
互相垂直
垂足
同