总复习1 认识更大的数、升和毫升-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（冀教版）

冀教版 数学 四年级 上册 认识更大的数、升和毫升 复习导入 知识梳理 课后作业 整理与评价 巩固练习 复习导入 看下面的图片，你能想到什么？ 认识更大的数、升和毫升 返回 1. 认识更大的数 知识梳理 1. 用计算器计算 用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便。如：5040+1073=6113？ 操作计算器的步骤如下： 屏幕上显示 认识更大的数、升和毫升 返回 用计算器计算自己试一试。 1. 认识更大的数 2.用计算器探索奥秘 任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。 注意：仔细观察。如果遇到的数太大，可以先把它变小，发现规律，再用规律解决难题。 认识更大的数、升和毫升 返回 4 1.认识更大的数 3. 数位、计数单位、数级 计数单位：个、十、百、千……亿都是计数单位 数位：在用数字表示数的时候，这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。个位、十位、百位、千位……千亿位都是数位。 数级：个级、万级、亿级。 认识更大的数、升和毫升 返回 数位顺序表 …… …… …… 个　位 十　位 百　位 千　位 万　位 十万位 百万位 千万位 亿　位 个　 　十 　百 　千 　万 　十万 　百万 　千万 　亿 数级 数位 计数单位 亿　级 万　级 个　级 十亿位 百亿位 千亿位 十亿 百亿 千亿 认识更大的数、升和毫升 返回 10个一万是（ ）万 10个十万是（ ）万 10个一百万是（ ）万 10个一千万是（ ） 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。 十 一百 一千 一亿 每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 认识更大的数、升和毫升 返回 1.认识更大的数 4.数的读法 读数的方法： 读数时先分级，从最高级读起； 一级一级的读，读完亿级的数后再加一个亿字；读完万级的数后再加一个万字； 每级末尾的0不读，每级中的一个0或连续几个0只读1个0。 认识更大的数、升和毫升 返回 1.认识更大的数 5.数的写法 写数的方法： 先分级，从最高级写起； 一级一级的写，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那个数位上写0 认识更大的数、升和毫升 返回 1.认识更大的数 6.整数大数的比较 位数不同，比较位数的多少，位数多的数就大。 454800 ○ 1100000 ＜ 位数相同，从最高位一位一位的比。 485000 ○ 454800 ＞ 认识更大的数、升和毫升 返回 1.认识更大的数 7.大数的改写 改写成万作单位的数：把整万数万位后面的4个0改写成一个万字。 50000＝5万 省略万位后面的尾数： 先定位（定万位看千位） 用“四舍五入”法求近似数，再改写成万作单位的数。 690 0980 ≈690万 认识更大的数、升和毫升 返回 1.认识更大的数 改写成亿作单位的数：把整亿数亿位后面的8个0改写成一个亿字。 5 0000 0000＝5亿 省略亿位后面的尾数： 先定位（定亿位看千万位） 用“四舍五入”法求近似数，再改写成亿作单位的数。 690 0980 2150≈690亿 认识更大的数、升和毫升 返回 2.升和毫升 1.容量的含义 哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。 容器中所能装液体的多少，就是容器的容量。 认识更大的数、升和毫升 返回 2.升和毫升 2.升和毫升 计量液体的多少,用升和毫升作单位,升用字母“L”表示,毫升用字母“mL”表示。 认识更大的数、升和毫升 返回 2.升和毫升 3.升和毫升的换算 1升 = 1000 毫 升 1L=1000mL  5升=（ ）毫升 1000 2升250毫升=（ ）毫升 2250 认识更大的数、升和毫升 返回 5320 2015 5602 4200 60 0008 9200 7010 2300 速记方法：一画分级线、二读数 注意：习题中别忘了“读作”两个字 1.读出下列各数 巩固练习 认识更大的数、升和毫升 返回 2.写出下面各数: 四万二千三百六十五 写作: 三百零七亿四千八百万零五 写作: 4 2365 307 4800 0005 认识更大的数、升和毫升 返回 3.用3个0和1、2、3、4七个数字按下面要求组成七位数： 读两个0 读一个0 所有的0都不读 读三个0 102 0340 102 3400 120 3400 102 0304 认识更大的数、升和毫升 返回 4、判断。（对的画 √ ，错的画×。） (1)个、十、百……都是计数单位。（ ） (2)最小的自然数是1。（ ） (3)997006改写成以“万”作单位的数