１.３观察身边微小的物体（课件+探索记录表+微课） 六年级科学上册 教科版

第一单元　微小世界 １.３观察身边微小的物体 教科版小学科学六年级上册 　　昆虫是日常生活中常见的动物，你知道在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的吗？ 蜻蜓 苍蝇 蚂蚁 蚜虫 　　让我们一起了解如何使用显微镜吧! 实验室常用显微镜 手持式简易 显微镜 光学 显微镜 一、光学显微镜的使用方法 ①开关 ②(物镜)透明罩对准物体 ③眼睛对准目镜观察 ④调焦旋钮 手持式简易显微镜的结构 二、手持式简易显微镜的使用方法 放大镜 显微镜 肉眼 三、用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫 观察这里 三、用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫 观察任务 用不同的工具观察昆虫的身体 观察过程 　　的身体部位 观察工具 肉眼 放大镜 简易显微镜 触角 翅 足 　　　　 我的发现 将观察到的结果记录下来 日期：____ 思考： 　　看到的图像大小和视野范围一样吗？ 名称： ＿＿ 名称： ＿＿ 名称： ＿＿ 将显微镜下观察到的微小物体记录下来 日期：____ 四、用手持式显微镜自由观察 谢谢观看 $$“１.１放大镜”探究记录表 探究目标 观察并比较不同镜片的特点 探究过程 一、观察镜片的特点 放大镜镜片 普通玻璃镜片 近视眼镜镜片 作用 放大□ 不变□ 缩小□ 放大□ 不变□ 缩小□ 放大□ 不变□ 缩小□ 形状特点 二、比较直径相同中间厚度不同的放大镜 １号 ２号 ３号 将图像放大倍数：　号　〉 号　〉　号 镜片中间厚度：　号　〉 号　〉　号 我的发现 １、具有　　　　　　　　　　　　特点的镜片具有放大功能。 ２、　　　　　　　　　　　　　的镜片放大倍数越大。 “１.２怎样放得更大”探究记录表 探究目标 分别用一个凸透镜和用自制组合凸透镜来观察物体 探究过程 一、观察镜片的特点 一个凸透镜观察物体 用自制组合凸透镜观察物体 观察效果 观察效果 我的发现 二、比较组合凸透镜和显微镜的镜片 自制的组合凸透镜 显微镜 我的发现 我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________，下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。 “１.３观察身边微小的物体”探究记录表 探究目标 观察并记录身边微小的物体 探究过程 一：用不同的工具观察昆虫的身体 　　　的身体部位 观察工具 肉眼 放大镜 显微镜 触角 翅 足 二：用简易显微镜自由观察周围物体的微小结构，将显微镜观察到的微小物体记录下来。 名称： 名称： 名称： 名称： 我的发现 “１.４观察洋葱表皮细胞”探究记录表 探究目标 观察并记录洋葱表皮细胞 探究过程 一：制作洋葱表皮玻片标本 实验材料： 洋葱、稀释碘酒、清水、小刀、镊子、滴管、棉签、载玻片、盖玻片 实验步骤： 擦、滴：取出一块载玻片擦干净并在中央滴一滴 ； 撕：用小刀在洋葱内表面轻轻划一个“井”，用镊子撕取中间的表皮； 展：将洋葱表皮 在载玻片的水滴中央； 盖：用镊子夹取 到标本上面，注意先放一端，再慢慢放下另一端，不要有 。 染色、吸：用滴管在盖玻片一端边缘滴一滴 ，再用 在另一端吸引，重复2~3次。 二：用显微镜观察洋葱表皮玻片 画一画观察到的洋葱表皮细胞 用文字描述其特点 我的发现 思考：我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同点？ “１.５观察更多的生物细胞”探究记录表 探究目标 观察并画图记录显微镜下的生物细胞 探究过程 实验材料： 叶片气孔玻片、神经细胞玻片、动物表皮细胞玻片、显微镜 实验记录： 玻片标本种类 画图并用文字表示 叶片气孔细胞 神经细胞 动物表皮细胞 我的发现 思考这些细胞的功能，它们的结构表现出什么特点？ “１.６观察水中的微小生物”探究记录表 探究目标 观察并记录水中的微小生物 探究过程 一：制作微小生物标本 实验材料： 鱼缸水、滴管、烧杯、棉签、镊子、棉纤维、载玻片、盖玻片