内容正文:
冀教版 数学 二年级 上册
角的认识、画角
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
角的认识
课堂练习
4
课前导入
生活中的角
角的认识、画角
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探究新知
把你拼好的图形介绍给大家
用小棒拼图形
(1)用4根小棒拼成一个图形。
(2)用3根小棒拼成一个图形。
(3)用2根小棒拼成一个图形。
用2根小棒拼成的上面这些图形都是角。
角的认识、画角
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观察角你发现了什么?
有2条边和1个顶点。
用2条硬纸板和1个图钉,做成一个活动的角。
转动这个活动角的一边,可以形成很多角。
边
边
顶点
角的认识、画角
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你学会了吗?
边
边
顶点
一个角有1个顶点2条边。
角的认识、画角
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根据活动角的变化可以画出大小不同的角。
说一说哪个角更大?
角的两边张口越大,角就越大。
1
2
3
角的认识、画角
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拿一张纸,用它折出大小不同的角。
指出每个角的顶点和边。
角的认识、画角
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想知道角是怎样画出来的吗?
从一个点起,用直尺向不同的方向画出两条线,就画成了一个角。
角的认识、画角
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自己试着画出3个大小不同的角。
画角
小小角,真简单。
一个顶点两条边。
画角时,要牢记。
先画顶点后画边。
角的认识、画角
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课堂练习
在我们的日常生活中,哪些物品上面有角?
红领巾上面有3个角。
正方形的钟表有4个角,时针和分针也组成角。
说一说
角的认识、画角
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拿一把折扇,做出大小不同的角。
角的认识、画角
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下面的图形,哪些是角,哪些不是角?
( ✔ )
( ✖ )
( ✔ )
( ✔ )
角的认识、画角
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下面图中各有几个角?
3
4
1
角的认识、画角
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.角的组成:
角是由一个顶点两条边组成的。
2.角的大小:
角的大小与两条边张口大小有关,张口越大,角就越大,反之,则越小。
角的大小与边的长短无关。
角的认识、画角
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
角的认识、画角
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