内容正文:
冀教版 数学 一年级 上册
认识计数单位“十”、
11—20各数的组成
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
11—20各数的认识
课堂练习
7
课前导入
怎样才能一眼看出来有多少根小木棒呢?
10
2
加起来就是12。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
九折
八五折
探究新知
数一数
用小棒表示数。
数出13根小棒摆在桌子上。
我摆好了。
我也摆好了。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
九折
八五折
怎样做让别人一看就知道是13根?
把10根放一堆……
把10根捆成一捆。
一捆小棒是10根。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
八五折
1个十。
10个一。
10个一是1个十。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
八五折
2个一。
1个十。
1个十和2个一合起来就是12。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
用计数器表示数。
十位上1个珠表示1个十,个位上1个珠表示1个一。
读一读
1 4
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
13
1
3
1
7
17
看图在□里写数,再填空。
读数时可以根据数的组成来读。如果这个数是
由1个十和几个一组成的,就读“十几”;如
果这个数是由2个十组成的,就读“二十”。
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
看图填一填。
( )个十和( )个一,合起来是( )。
1
9
19
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
看图填一填。
( )个十和( )个一,合起来是( )。
1
6
16
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
看图填一填。
( )个十合起来是( )。
2
20
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
1.填一填。
课堂练习
一
十
一
十
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)10个一是1。( )
(2)20里面有2个一。( )
(3)10里面有10个一。( )
×
×
√
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
3.填空。
1
4
14
1
2
12
1
8
18
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
4.写出计数器表示的数。
15
20
16
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
5.填一填。
(1)15里面有( )个十和( )个一。
(2)由4个一和1个十组成的数是( )。
(3)由8个一组成的数是( )。
1
5
14
8
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
读数时可以根据数的组成来读。
如果这个数是由1个十和几个一组成的,
就读“十几”;如果这个数是由2个十
组成的,就读“二十”。
课堂小结
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
认识计数单位“十”、11-20各数的组成
返回
$$