内容正文:
冀教版 数学 一年级 上册
0的认识
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
10以内数的认识
课堂练习
2
课前导入
2个气球
0的认识
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该怎么表示?
0的认识
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探究新知
鸟窝里有几只小鸟?
4
3
2
?
一只也没有,
用0表示。
这个鸟窝里一只鸟也没有。
0
0的认识
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2
1
0
没有了
0的认识
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生活中有哪些地方用到 0 ?
电视机有0频道。
温度计有0摄氏度。
汽车上有0。
我家住在302室。
0的认识
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表示什么也没有时用“0”,直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿?在几的前面?
下面的 0 表示什么?
0的认识
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利用这个原理可以用直尺量东西,这时“0”就表示起点。
0在1的前面。
直尺上从“0”开始越往后数越大;反过来,数越大,离“0”就越远。
0的认识
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记分牌上的0表示没有进球。
0的认识
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1.描一描,写一写。
0的认识
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2.看图写一写。
1
3
0
4
0的认识
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1.看图说话。
课堂练习
河里原有5 只鸭子,有2 只游上岸后,过了一会儿剩下的3 只也游上了岸,这时河里有0只鸭子。
0的认识
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2.
4
3
1
0
5
2
从小到大排一排
0
1
2
3
4
5
0的认识
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3.
看图
说话
5只小狗,有1只跑走了,还剩下4只。
0的认识
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4.
看图
说话
5只小狗,5只都跑了,还剩下0只。
0的认识
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这节课你们都学会了哪些知识?
2.在生活中0的用途。比如:
电视上的频道、温度计的0刻度等。
课堂小结
1. 0可以表示一个物体也没有。
0的认识
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
0的认识
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