6飞向蓝天的恐龙（课件）-统编版语文四年级下册

飞向蓝天的恐龙 生字学习 钝 描 隧 衍 吨 斤 颅 膨 捷 栖 笨重 书写指导：“竹”扁宽，“木”横短竖要长，撇和捺要舒展，一短横位置靠下。 bèn 结构：上下 组词：愚笨 笨鸟先飞 造句：大象虽然体型庞大，身体 笨重，但是鼻子却很灵活。 音序：B 部首：竹 毫 háo 结构：上下结构 部首：毛 组词：毫米 分毫 造句：米、分米、厘米、毫米都是长度单位。 假 jià（暑假 ) 多音字 jiǎ（假山 ) 茹毛饮（yǐn）血：是用来描绘原始人不会用火，连毛带血生吃禽兽的生活。指处在没有开化的状态。 词语解释 五彩斑斓：形容灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛颜色绚丽，非常漂亮。 欣喜若狂：高兴得快要发狂，形容非常高兴。 恐龙：出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。 资料袋 读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。 徐星：(1969.7—)，汉族，新疆伊犁人，理学博士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。 主要作品有《未亡的恐龙》等。 作者简介 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？让我们走进课文去看一看吧！ 读课文，想一想课文写了什么？ 课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。 第1自然段，找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系. 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 二者似乎毫不相干 二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 此句是全文的中心句，总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。 作者巧用“骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷”等四字词语，具体生动地介绍了猎食性恐龙的仪态、体表等方面的变化，想象合理，条理清晰。 如何理解“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？ 辽西发现的有羽毛印痕的恐龙化石，为科学家们提出的“鸟类由恐龙演变而来的假说”提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。  思维导图 飞 向 蓝 天 的 恐 龙 第一种恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 鸟类 古生物研究 的重大发现 科学发现 恐龙演化成鸟类——令人震惊 演变过程 19世纪：赫胥黎 20世纪：辽西大发现 美好愿望 $$