2.3.1 病毒 教学案-2022-2023学年济南版生物七年级上册

巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物) 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：07018总第34课期时 课 题 第一节病毒 课新授 教学目标 1、描述病毒的主要特征，列举病毒与人类的关系。 2、知道病毒的基本生命活动特点。 教学重点 病毒的结构及特点 教学难点 病毒的生命活动。 教法学法 自主学习小组合作 课件 学案 教材相结合 教 学 过 程 导入新课 介绍最近的新冠疫情。病毒的威力为何如此巨大？它是一种什么样的生 物呢？那这节课就由我带领大家揭开病毒神秘的面纱。 新课讲授： 探究一：病毒的形态结构 病毒没有细胞结构，它的结构是怎样的？ 派白所 遗传物质 内有 内有 遗传物近 蛋白质 蛋白质 因草花十对购游 腺对时 1形态：形体极其_-一-， 借助 显微镜扌能观察到。形态主要有 形、一形、一 形等。 2结构：没有一-一- 结构，一般由 外壳和内部的 组成。 探究二：病毒的生命活动 1、营养方式：必须 在其他生物的. 内中能生活和增殖。 2、繁殖方式： 复制。病毒会利用 内的物质作为原料，在自己 的 “指挥”下制造出新病毒。 1 巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物) 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：07018总第34课时 3、种类：植物病毒、 细菌病毒（也叫 探究三：病毒与人类的关系 1、有害方面：引起人和动植物患病。 2、有益方面： (1)用 制成的疫苗可有数预防人类感染乙肝病毒。 (2)用棉铃虫多角体病毒制成的杀虫剂可以能有效防治棉铃虫。 课堂小结： 病毒身体太微小，电子显镜扌找到；形态多种又多样，球状杆状蝌蚪状： 种类根据寄主分，动物植物噬菌体：病毒结构太简单，外是蛋白内遗传： 病毒生活太聪明，不是自养是寄生：病毒生活太稀奇，不是分裂是复制： 与人关系太密切，不只有弊也有利： 课堂练习： 1病毒一般在哪种仪器下扌能观察到（) A低倍显微镜B高倍显微镜 C电子显微镜 D放大镜 2下列生物属于病毒的是( A痢疾杆菌 B结核杆菌 C痢疾杆菌噬菌体 D大肠杆菌 3病毒离开了活细胞就会( ) A保持原有形态结构 B无法进行生命活动 C马上转移到其他细胞内 D正常生活 4寄生在烟草叶肉细胞内的病毒属于( A动物病毒 B噬菌体 C植物病毒 D病原体 教学反思： 2