2.1.1 绿色植物的主要类群 教学案-2022-2023学年济南版生物七年级上册

巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：0708总第12.13课时 课 题 第一节绿色植物的主要类群 课型 新授 教学目标 1. 观察藻类植物、苔藓植物和藏类植物，描述它们的形态特征和生活环境。 描述葫芦藓、肾蕨的形态结构特点以及它们的繁殖方式。 教学里点 观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，描述它们的形态特征和生活环境 教学难点 观察藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，描述它们的形态特征和生活环境 教法学法 本节课的学习以观察、分析、归纳为主。 教 学 过 程 导入新课： “绿树村边合”“青苔满阶砌”。生物圈中的绿色植物，有的高大挺拔，有 的矮小低伏，有的四季常青，有的枯荣交替。绿色植物主要有藻类植物、苔藓 植物、蕨类植物、种子植物等类群。 课时一藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 探究一：阅读课本4143页图片及文字，完成下列填空： 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活 多数生活在 生活在阴暗潮湿的陆地 生活在 环境 少数生活在 多数为 个体 有 的分化 结构 没有 的分 有」 的分化 没有 根，有假根， 特点 化 且分化出 组织 无 组织 无 组织 价值 空气中90%的氧气来自 可作为监测空气污染程 古代植物埋于地下形成 贡献 藻类植物的光合作用 度的指示植物 代表 肾 水棉、海带、紫菜 葫芦藓、墙藓、 植物 蕨 繁殖 利用 繁殖后代，所以都被称为 植物。 方式 巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物) 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：0708总第12.13课时 课时二种子植物 探究一：种子植物阅读课本4446页图片及文字，完成下列填空： 1、概念：依靠繁殖后代的植物。 2、形态结构特点：种子植物的 内有非 常发达的 组织。 3、分类： 植物和 植物。分类依据：种子外是否有 包被。 探究二：裸子植物与被子植物的区别 裸子植物 被子植物 共同 1.都依靠 繁殖后代，属于 植物。 点 2根、茎、叶内都有发达的 种子是 的，没有 有真正的 和 ,种 不同 包被，没有真正的 子外有 包被。又叫 点 和 植物。 生活 叶多呈针状或鳞片状状，根系 适应性最强，分布极为广泛。 环境 特别发达，生活在干旱环境中。 代表 大豆、牡丹、桃、水稻等 植物 等 探究三：种子植物比蕨类植物高等的表现 1、生活环境：种子植物生活在陆地，而蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方。 2、结构方面：有种子，结构更复杂根，茎，叶内有的发达输导组织。 3、生殖和发育：生殖和发育脱离了水的限制。 课堂小结： 巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物) 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：0708总第12.13课时 绿色植物的玉要来群 孢子植物 孢子生殖（孢 种子生殖（种 种子植物 子是细胞) 子是器官)+ 藻类植物· 苔藓植物 赫类植物 裸子植物· 被子植物： 无茎、叶 有茎、叶 有茎、叶 有种子没有果实，即 有真正的花和果 根 假根 有根 种子裸露，无果皮包 实，种子外面有果 被。 皮包被。 衣藻硅藻水 葫芦藓地钱 肾蕨满江红秘 油松铁树红豆杉 大豆苹果牡丹 绵海带紫菜 墙藓。 椤卷柏石松 银杏雪松 桃树 由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 课堂练习： 1、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写了江南春天的美景，江水绿如蓝 的原因主要是 A:绿色工业废水大量流入池塘 B:江边的绿树、绿草倒映水中 C:水中绿色藻类植物大量繁殖 D:诗人的想象 2、水绵这种藻类植物是 A:多细胞，生活在淡水中 B:多细胞，生活在海水中 C:单细胞，生活在淡水中 D:单细胞，生活在海水中 3、藻类植物是一类低等植物的理由是 A:主要生活在水中B:能进行光合作用C:形体微小D:无根、茎、叶的分化 3 巨野县永丰街道办事处西城中学教学案（济南版七年级上册 学科：生物) 时间2022、9编制人：吕广进刘天娇编号：0708总第12.13课时 4、 “赤潮”的形成主要是哪类生物的结果： A:病毒B:真菌C:微小浮游藻类植物 D:大型浮游动物 5、从本质上讲，银杏树上结的“白果”是()。 A.果实B.种子C.孢子D.假果 6.下列关于孢子和种子的叙述中，错误的( A.孢子只有一个细胞B.种子是由许多细胞组成的 C.裸子植物能产生种子D.被子植物是用孢子繁殖后代的 7、下面哪个不是果实( ) A、葵花籽 B、西瓜 C、松子 D、青椒 8、下列哪种植物不是裸子植物() A、侧柏 B、卷柏 C、圆柏 D、龙柏 9、银杏与杏最主要的不同之外是() A.银杏的果实内有种子 B.银杏没有果实只有种子 C.银杏没有种子只有果实D.银杏没有种子也没有果实 10.下列关于植物类群的叙述，正确的是