第三课 图形化编程（第2课时） 课件 2023—2024学年新世纪版（2018）初中信息技术八年级上册

图形化编程2 分支结构 练习： 完成课本P12例题3-1 【例题3-1】利用Wood编辑器编程，将摄氏温 度转换成华氏温度。 摄氏温度与华氏温度的转换公式： 华氏温度=32+1.8×摄氏温度 下面用代码方式积木方式编写上面的程序。 a=input('输入摄氏度：·)#设置变量a为摄氏度，通过键盘输入 f=32+1.8*f1oat(a)#设置变量f为华氏温度 print('华氏度为：'，f) 设进 为 询问“输入摄氏度：”并获得输入 设置 为 32 18 将 a 转换为浮点数送型 打印“华纸度为：” e田 复习 If 单分支if语句 判定 f〈条件〉： True 〈语句块〉 身高>120？ 是 否 if(身高>120)： print('身高是'，身高，'厘米) 显示“请买票” print('请买票！') 如果 身高 120 打印 “身高是” 身高 “厘米” 日+ 打印 “请买票！” 双分支if语句 当条件不成立需要执 If/else 行其他的语句时，基 判定 False True 本形式： f〈条件〉： 〈语句块〉 else: 〈语句块〉 开始 的入整数 a=int(input(一个整数') i=(a%2) if(a==6): 是 能杏被》 否 整除 print('偶数') else: 显示是偶数 显示是奇数 print('奇数') 结束 设置 为 将 询问“一个整数”并获得输入 转换为 整数类型· 设置 为 2的余数 + 如果 打印 “偶数” 否则+ 打印“奇数 多分支if语句(if. elif...else) 格式： 成立 f〈条件1〉： 条件1 语句块1 不成立 (语句块1》 条件2 成立 语句块2 elif〈条件2〉： (语句块2〉 不成立 其他情况 语句块n 。■■■数 else: (语句块n》 作业 输入一位学生的历史成绩，判断成绩属于哪 个阶段（优秀：90-100；良好：76-89；及 格：60-75；不及格：0-59) a=int(input('历史成绩（小数四舍五入）'))#设置变量a为输入的成绩 ifa>=100:#当分数大于100时报错 print('错误！成绩在g-100之间')》 elif a>=90: print('优秀') e1ifa>=76: print('良好') elif a>=60: print('及格) else: print('不及格)