内容正文:
苏教版 数学 五年级 上册
解决问题的策略(2)
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
解决问题的策略
课堂练习
7
我们都玩过剪刀、石头、布的游戏,相向两个人玩,会有几种不同的情况?
甲
乙
两人玩剪刀、石头、布会有9种情况。
课前导入
解决问题的策略(2)
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南山中心小学举行小学生足球赛, 有4 支球队参加, 分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场, 一共要比赛多少场?
“每两支球队比赛一场”是什么意思?
两支球队之间只进行一场比赛。
即每支球队要分别与其他3支球队赛一场。
探究新知
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你打算怎样解决这个问题?先试一试,再与同学交流。
我会分别列举出各场比赛,排一排。
红—黄
红—绿
红—蓝
黄—绿黄—蓝
绿—蓝
一共要打六场比赛。
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还可以通过画图列举。
红队
绿队
黄队
蓝队
一共要打六场比赛。
解决问题的策略(2)
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回顾解决问题的过程,你有什么体会?
列举时,可以列表,也可以画图。
可以根据问题的特点,选择合适的列举方法。
列举出全部结果后,要进行检查。
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1.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话, 一共要通多少次电话?
小强
小华
小丽
一共要通3次电话。
课堂练习
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2.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们互相寄一张节日贺卡,一共要寄多少张贺卡?
小强 小华
小强 小华
小强 小丽
小强 小丽
小华 小丽
小华 小丽
一共要寄6张贺卡。
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3.赵亮有三个好朋友,如果他们每二人之间通一次电话,一共要通多少次电话?
一共要通6次电话。
①
②
③
赵亮
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4.赵亮有三个好朋友,如果他们互送一个生日礼物,一共要送多少件礼物?
赵亮
①
②
③
赵亮
赵亮
①
②
①
③
②
③
一共要送12件礼物。
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5.从甲地到乙地有两条路可走,从乙地到丙地有三条路可走。某人从甲地到丙地一共有多少种不同的走法?
甲
乙
丙
从甲地到丙地一共有6种不同的走法。
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6.红星中心小学举行小学生足球赛,五年级有6个班,如果每两个班的球队比赛一场,一共要比赛多少场?
分别列举歌唱比赛
五(1)-五( )
五(1)-五( )
五(1)-五( )
五(1)-五( )
五(1)-五( )
五(2)-五( )
五(2)-五( )
五(2)-五( )
五(2)-五( )
五(3)-五( )
五(3)-五( )
五(3)-五( )
五(4)-五( )
五(4)-五( )
五(5)-五( )
2
3
4
5
6
3
4
5
6
4
5
6
5
6
6
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少年宫
小宁家
A
B
C
D
E
F
G
H
L
A
B
C
D
L
A
B
H
D
L
A
B
H
G
L
A
E
F
G
L
L
L
A
A
E
E
H
H
D
G
7.从小宁家到少年宫共有多少种不同的走法?
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8.图中共有多少条线段?
A
B
C
D
E
AB
线段有:
AC
AD
AE
BC
BD
BE
CD
CE
DE
图中共有10条线段。
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9.用0、1、2、3四个数字能组成多少个不同的三位数?
102
103
120
123
130
132
201
203
210
213
203
230
301
302
310
312
320
321
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10.用下面的几种食品来搭配早餐(早餐由一种饮料,一种点心组成),你认为有几种不同的搭配方法?
豆浆
牛奶
饼干
油条
豆浆
饼干
豆浆
油条
油条
牛奶
牛奶
饼干
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
1.当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。
2.列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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